浅谈中学生的写作指导.docVIP

浅谈中学生的写作指导 　　内容摘要：写作要注意“内功”即“真挚的人性”的修炼，和“外功”即审美的形式的修炼。只有内外合一，才能成就一篇佳作。然而“内功”的修炼在当今的社会大背景下显得尤为漫长而不易。因此，在中学生写作过程中不妨更多地关注“外功”，即写作技巧的锻炼，如多角度叙述、时序颠倒、“生活画面”的切入、“支点”的凝聚、“风景”的刻画等。 　　关键词：中学生写作 “内功” “外功” 写作技巧 　　 　　写作之路，尤其是中学生的写作之路，漫漫而修远。 　　郭沫若先生曾列出过一个公式：“（真挚的人性）+（审美的形式）=（永远的文学）”。我们不妨可这样理解：要想写出一篇好文章，必须有内功，即真挚的人性，和外功，即审美的形式。只有内外合一，才能成就写作，及至文学创作。 　　一.指导学生修炼“内功”是理想的境界 　　1.从社会大环境来说。社会的飞速发展急剧转型不仅给人们的生活带来翻天覆地的变化，也给人们的精神世界带来了莫大的冲击。生活在现代的中学生们，经受了太多价值观、世界观上不可协调的矛盾冲击，使他们难以为自己找到一个准确的社会定位，从而生活在精神世界的迷惘甚至是空白中。没有追求，没有本心，修炼“内功”从何谈起？ 　　2.从文学界来看。结构主义大师德里达宣称：“文学是一种允许人们以任何方式讲述任何事情的建制”。文学与哲学、历史乃至社会“文本”、大众文化的界限被消除：哲学