高考物理一轮总复习 第二章 相互作用 第讲 受力分析 共点力的平衡课件.pptVIP

1．(2015·山东济南教学质检)“L”型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 解析：木板P受重力，斜面对P的支持力和滑动摩擦力，弹簧对P有平行斜面向下的弹力，Q对P有压力，P共受5个力的作用． C　 * 相互作用 第 二 章 第6讲　受力分析　共点力的平衡 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.物体的受力分析Ⅱ 2．共点力的平衡Ⅱ 3．动态平衡问题Ⅲ 2014·全国卷Ⅰ，17 2013·全国卷Ⅱ，15 2016·全国卷Ⅰ，19 　　受力分析、共点力的平衡一直是高考的热点，题型以选择题为主，复习时要学会进行受力分析，掌握共点力的平衡条件及推论，掌握整体法和隔离法，学会用图解法分析动态平衡和极值问题. 栏目导航 板 块 一 板 块 二 板 块 三 板 块 四 1．受力分析 (1)定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析． (2)受力分析的顺序 先找重力，再找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析电场力、磁场力、其他力． 考点　受力分析　共点力平衡 (3)受力分析的步骤 (1)明确研究对象——即确定分析受力的物体． (2)隔离物体分析——将研