高三政治哲学会考复习考纲(上海版).docVIP

PAGE 前言《生活与哲学》 理解：哲学和具体科学的关系（P7） 区别：哲学不同于具体科学。具体科学研究的都是世界某一特定领域、某一局部的问题，揭示的是自然界或社会的特殊本质和规律。哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。 联系：哲学同具体科学又有密切的联系。哲学是自然科学、社会科学和思维科学等具体科学的概括和总结。哲学对具体科学有指导作用。 理解：哲学是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说【哲学的含义】（P8） ⑴世界观——人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法。 ⑵方法论——人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 识记：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义（P9） ⑴辩证唯物主义：唯物论、辩证法、认识论 ⑵历史唯物主义 理解：马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性【马克思主义哲学的特点】（P10） ⑴科学性——正确地阐明了整个世界发展的最普遍规律 ⑵实践性——以改造客观世界为目的 第一课《认识世界 尊重实际》 第一节“客观世界的本来面目” 识记：世界的本原是物质的（P17） 理解：物质的唯一特性是客观实在性、物质具有可知性【物质的特点】（P23、24） 第二节“意识的本质和作用” 理解：意识的起源和本质（P31） 意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。就其起源来说，它是物质世界发展到一定阶段的产物；就其生理基础来说，它是高度发达的物质系统——人脑的机能和属性；就其内容来说，它是客观存在的主观反映。 因此，意识就其形式来说是主观的，就其来源和内容来说是客观的，意识是客观内容和主观形式的统一。 评价：正确发挥意识的能动作用（P31-32） 意识具有能动地认识世界的能力和作用； 意识具有能动的改造世界的能力和作用。 第三节“认识世界的两条路线” 分析说明：划分唯物主义与唯心主义的唯一标准（P33） 对物质和意识何者为第一性的问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。 分析说明：物质和意识的辩证关系（P36） 物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用。 分析说明：一切从实际出发（P36-39） ⑴对应原理为物质和意识的关系 ⑵含义：就是要从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。 ⑶怎样从实际出发：①要尊重客观事实（首要前提）；②要重视调查研究（掌握一切真实情况的根本途径和基本方法）；③要出以公心；④要求真务实 ⑷反对主观主义：教条主义、本本主义；经验主义 第二课《探索规律 实事求是》 第一节“物质运动及其规律性” 理解：运动是物质的根本属性（P42） 运动是物质固有的属性，是物质的存在方式。 注意区别于物质的唯一特性：客观实在性 理解：运动与静止的辩证关系（P43） 任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。动中有静，静中有动。绝对的动中包含着暂时的、相对的静，相对的静中又包含着永恒的、绝对的动。运动是无条件的，静止是有条件的。 理解：规律的概念（P46） 规律是事物发展中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。 分析说明：科学认识的任务是揭示事物运动的规律（P49） 规律是科学研究的对象。科学体系本质上是规律体系的理论反映。 探索规律是一个透过现象抓住本质的过程。 分析说明：现象和本质的辩证关系（P51） 现象 事物外在的表现 表现为“多” 变动的 本质 深藏其内 “一” 相对稳定的 ⑴区别： ⑵联系：现象和本质紧密联系。任何本质都要通过一定的现象表现出来，任何现象也都是本质在某一方面的表现。 规律是事物本质的联系，探索规律是一个透过现象抓住本质的过程。 第二节“寻求真知的基础和过程” 识记：实践的含义（P53） 实践是人们能动地改造客观世界的活动。 理解：实践的基本特征和基本形式（P53-54） 实践的基本特征： ①实践是客观的物质活动； ②实践是自觉、能动的活动； ③实践是社会的、历史的活动。 实践的基本形式：生产实践、调整和变革社会关系的实践、科学实验 分析说明：直接经验、间接经验及其相互关系（P55-56） 一个人既可以通过亲身实践获得直接经验，也可以通过互联网、广播电视、读书、听讲等方式获得间接经验。 直接经验和间接经验是相对而言的。在我为间接经验的东西，在前人或他人则仍为直接经验。 分析说明：感性认识与理性认识的辩证关系（P59） 感性认识和理性认识是辩证统一的，两者是相互依赖、相互制约的。 一方面感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，没有感性认识提供的感性材料，就不可能形成理性认识。 另一方面，感性认识有待于深化，有待于发展到理性认识，否则，就不能达到对事物本质和规律的认识。 分析说明：感性认识上升到理性认识的必要条件（P60） ⑴要使感性认识上升到理性认识，必须要掌握十分丰富的感