2011年版《语文课程标准》学习体会 傅开国 2012年3月29日·全区小语教研会 我国第一个正式的课程标准 2003年以来,经过多年准备,4年修订,2011版新课标于2011年12月28日由教育部正式颁布。 此次教育部印发了义务教育语文等19个学科课程标准。 是中华人民共和国成立以来第一份正式的“课程标准”(以前教学大纲是“试用稿”,《课程标准》是“实验稿” )。 一、修订的背景 2001年印发的课标(实验稿),在十年的改革实践中,极大地促进了教育思想观念的转变,大范围引导了教学改革和人才培养方式转变。 需要进一步提高与完善—— 如有些学科容量偏多,难度偏大; 有些学科具体内容体现循序渐进的梯度不够; 相关学科、学段间的衔接有待加强。 《教育规划纲要》,明确提出与时俱进,推进课程改革的任务要求。 重视修订:史无前例 1. 开展调研:2003年和2007年,国家级实验区的校长、教师、学生和家长11.7万人的大规模调查。 2. 确定原则。 3. 建立机制。教育部成立了作领导小组、课程教材专家咨询委员会、专家工作委员会。共遴选了172位专家,组建了各学科课程标准修订组。 4. 征求意见。召开近千场座谈会,向全国32个省级教育行政部门、16个大学基础教育课程中心、11家出版社及教科书主编征求意见,得到反馈意见两万余条; 向89
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