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欢迎各位老师参加“数学建模与数学实验”教学研讨会 报告题目 东南大学 “数学建模与数学实验” 课程建设与改革 一 课程发展 二 课程建设与教改活动 三 围绕课程建设的措施与做法 四 教学方法与手段 五 学生能力的培养 六 进一步打算 课程建设分四个阶段 1985-1993（王政贤等） 1993-1998（郑家茂 朱道元 邓建明 孙志忠等） 1998-2002（朱道元 孙志忠 陈恩水等） 2002----（朱道元 陈恩水 王峰等） 1985-1993 数学建模教学，规模小，体系不完善 数学系选修课 没有固定的教材，采用备课笔记与讲义 积累了大量的建模案例与素材 考核主要以小论文形式完成 1993-1998 教学与竞赛相结合，实践活动为教学提供丰富内容 开设建模与计算机应用辅修专业（第二专业） （8门课，24个学分左右，1年半完成，收费） 组织东南大学学生参加全国数学建模竞赛 出版第一本数学建模教材（郑家茂，1997）及 第一本竞赛优秀论文专著（朱道元，1999） 奠定了东南大学的数模教学与竞赛基础，是后来各项工作顺利进行的保障。 为东南大学数模竞赛打下了良好基础，也使东大成为省内数模竞赛中心，在国内也具有较高知名度。 使得东大的数模教