诗歌语言_锤炼.docVIP

诗歌语言的锤炼　　 高二、三部语文组 付贵丽　　 教学目标：　　 1、了解锤炼语言的一般考查方式　　 2、剖析诗歌语言锤炼类题型的一般解题方法　　 教学重难点：　　 剖析诗歌语言锤炼类题型的解题方法　　 教学方法：　　 讲授法、讨论法　　 课时安排：　　 一课时　　 授课过程：　　 一、?????????? 导语　　 贾岛有诗“两句三年得，一吟双泪流”，杜甫亦有诗“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” ，古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。诗歌炼字题一直是考查的重点，今天就让我们来一起学习一下这种题的解题方法。二、炼字的作用　　 古人强调“作诗在于炼字”，好句须要好字。一两字用得精当，能起画龙点晴之妙，使全句乃至全篇都活起来。　　 炼字的好处：更细腻逼真地突出事物的形象特征，渲染环境气氛，表现动态或使静态事物富有动感，更含蓄真切地抒发感情，等等。 　　 二、值得注意的字词　　 许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。例如诗僧齐己写了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。　　 1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。