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浅谈中学英语视听说课校本课程的开展 　　摘要：英语新课程标准要求我们的课程设置要给学生更多自主的选择以满足他们个性和潜能的发展。在这种理念下，我们开发了英语视听说课程。它既可以给善于英语交际的学生提供展示自我的机会，又能够满足那些希望提高自己听说能力的学生的急切愿望。 　　关键词：新课程标准；视听说课；视听教学法；语言交际；非语言交际 　　 　　一、视听说课程的选定 　　 　　开设校本课程，不仅要考虑教师的喜好或特长，还要关注学生的个性需求。所以，开发什么样的校本课程需要做一些必要的调查。笔者在高一年级随机选择了100名学生作为调查对象，征询他们的意见。调查内容主要包括以下几方面：①学生在英语学习过程中最关注哪些能力的发展?②他们在学习和运用语言过程中遇到了哪些困难?③学生希望在哪些方面得到指导?④学生希望教师以什么形式进行指导?调查结果表明，学生除比较关注语言知识(语法和词汇)外，最希望能发展自己的英语交际能力，特别是和英语本族语者进行面对面的交流能力。他们普遍认为自己的口语表达能力和听力水平十分欠缺，与外国人进行交流时无法完全听懂对方的语言，也不知如何恰当地回应对方。学生也反映不太了解英语国家人士的思维习惯和肢体语言的确切含义。所以他们希望能开设相应的课程，帮助他们提高英语交际能力。 　　针对学生的需求。笔者进行了认真深刻的思考。首先，笔者反思了我国英语课教授听