中小学学科教师-信息化教育岗位资格认证培训方案.docVIP

PAGE PAGE 5 中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案 东北师大理想信息技术研究院 2007．4 中小学教师信息化教学资源设计及多媒体课件制作培训班实施方案 一、培训目标 随着教育信息化在中小学的开展，设计制作多媒体课件已成为教师应该具备的基本素质。 通过培训，使教师系统全面了解信息技术环境下的教学设计方法及教学资源的种类、独立建设教学资源；掌握多媒体的开发技术，运用这些技术独立制作课件，并应用于学科的教与学过程，解决教与学过程中常规教学手段难以解决困难，达到优化教学提高教学质量和效率的目的。 二、培训内容 编号 科目 内容提要 学时 教室 2 信息化教学资源的设计与应用 优化教学过程、优化教学资源； 教学资源的分类； 多媒体的教学功能； 教学资源设计的原则及要求； 现代教育技术与学科教学的整合； 《信息化教学资源的设计与应用》的研究开发模式及技术路线。 8学时 多媒体教室 3 多媒体课件设计与制作 文本、图像、声音、视频、动话的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧。 2、动画脚本设计方法 3、学科动画工具（Flash）开发及设计方法 36学时 计算机教室 4 东北师大理想信息技术研究院教育软件及多媒体教学资源展示 信息化教育平台：利用教学资源平台生成备课教案和讲授教案； 动画素材制作平台； 教学支撑工具软件介绍。 4学时 多媒体教室 三、教学方式 教师课堂讲授，学生边学边实践，达到学以致用目的。 四、考核 基础理论考核（笔试）； 结合学科教学创意一个动画脚本并制作一个动画素材。 考核合格者由全国现代教育技术培训中心、东北师大理想信息技术研究院联合颁发结业证。 五、培训费用 培训地点设在东北师范大学，培训费：200元/天、人 食宿统一安排，费用自理。 附录： 《多媒体课件的设计与制作》教学大纲 任课教师：杨斌 一、多媒体课件的设计与制作的基本理论 1、什么是多媒体课件 2、多媒体课件的特点及类型 3、多媒体课件制作的步骤 ◆ 选题：选题的原则 ◆ 教学设计 ◆ 脚本设计 ◆ 课件制作：多媒体课件编制与设计的原则 ◆ 课件测试 4、多媒体课件的制作工具 二、Sound forge的使用 wav 减肥（双声道转为单声道8bit） 单声道转为双声道(Process——Channel Converter) wav文件音 量 (Process——Volume) 静音处理 (Process——Mute) wav文件淡入淡 出 (Process—— Fade in(out)) 去除噪音 (Effects —— Noise Gate) 三、FlashMX的使用 （一）FlashMX基础知识 1．Flash产生的历史背景及发展过程，特点及功能。 2．FlashMX的界面及功能介绍。 = 1 \* GB3 ①菜单栏 = 2 \* GB3 ②时间轴 = 3 \* GB3 ③舞台 = 4 \* GB3 ④属性面板的快捷方式栏 = 5 \* GB3 ⑤绘图工具栏 3．FlashMX的菜单详解。 FILE——New, Open, Open as library, Close ——Save, Save as ——Impor, Import to Library, Export Movie, Export Image ——Publish Settings, Publish Preview, Publish EDIT——Cut, Copy, Paste, Paste in Place INSERT——Frame, Remove Frames, KeyFrame, Blank Frame, Clear Frame MODIFY——Layer, Scence, Document, ——Smooth, Straighten, Shape ——Swap Bit Map, Trace Bit Map ——Transform, Arrange, Align WINDOW——Toolbars, Tools, Timelines, Properties ——Align, Color Mixer, Info, Scene, Transform ——Actions, Library, Common Libraries 4．FlashMX时间轴详解。 = 1 \* GB3 ①层控制区 = 2 \* GB3 ②帧控制区 5．FlashMX的绘图工具栏与属性面板的详解与举例。 = 1 \* GB3 ①绘图工具栏由四部分组成：工具（tool）、查看（view）、颜色（color）、选项（option） = 2 \* GB3 ②直线、铅笔、椭圆、矩形、颜料桶、箭头工