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- 2018-09-02 发布于湖北
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福建省普通教育教学研究室
闽教研[201 3]1 57号
关于举办福建省高中地理微课程课例评比活动的通知
各设区市普教室(教育学院、教师进修学院、教科所、教科院)、有关学校:
为了更好地推进课堂教学改革,提高教学成效,减轻学生的学习负担,符合网络时代快节奏和学习碎片化、个性化的需求,经研究决定开展福建省高中地理微课程课例评比活动。现将有关事项通知如下:
一、微课程形式
基于课程资源、教师能力与学生认知规律,以学生知识点或能力为主题的模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程,具有“短”、“小”、“精”、“活’’等特点,如《培养地理逻辑思维的系列微课程》,更微观的微课程如《比较能力培养的微课程》。微课程基于教学设计思想,使用多媒体技术在八分钟以内就一个知识点有针对性讲解、以知识为载体的能力的训练、某一教学环节的一段教学视频及相关的提高课堂教学效果的系列材料。教师可以根据自己的特长选取与中学地理教学有关的内容制作微课程,体现课标、教与学、评价四位一体的新课程理念,主要包括地理微课程的学习模式及教学评价等相关内容,包括情境创设、教材解读、问题或活动设计、考点归纳、练习或试题
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