地理信息系统原理高勇07空间分析.ppt

栅格分析实例1——学校选址 目标 合理的学校空间位置布局，有利于学生的上课和生活 需考虑地理位置、生活设施场所配套、与现有学校的距离间隔等因素，综合考虑这些因素，确定适宜的学校选址区 数据 土地利用数据 地表坡度数据 生活设施场所分布数据 现有学校分布数据 要求 新学校的建设应满足： 位于地势平坦处 应结合现有土地利于类型综合考虑，选择成本不高的区域 应与现有生活设施配套，距离这些设施越近越好 应避开现有学校，合理分布 各数据的权重 距离生活设施：0.5 距离现有学校：0.25 土地利用类型：0.125 地势位置因素：0.125 分析方法 栅格分析 距离分析、再分类、DEM分析、叠加 土地利用图 坡度图 生活设施分布图 学校分布图 生活设施距离图 学校距离图 土地利用 再分类图 坡度 再分类图 生活设施距离 再分类图 学校距离 再分类图 结果图 距离分析 距离分析 0.125 0.125 0.5 0.25 原始数据 派生数据 再分类 权重 结果 0 water, wetland, grass 1 barren land 2 forest 3 city center 4 vegetable 5 agriculture 7 transtional 10 public 栅格分析实例2——最佳路径 目标 根据实际地形情况设计合理的公路规划 数据 DEM 道路起点