会计学大纲doc-基础会计教学大纲.doc

《会计学》教学大纲 课程编号 课程名称：会计学 课程类型：必 修 学分：4 学时：64 适用专业：管理系五个专业、计算机系电子商务专业 一、课程性质和任务 本课程是高等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。 二、课程的教学目的和要求 通过《基础会计学》这门课程的学习，要使会计学专业的学生了解会计学的基本理论、基础知识和基本技能；了解会计的概念、特点、对象和原则；了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程；使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好的发挥会计的作用。 三、本课程与其它课程的关系 1、先修课程：无。 2、相关后续课程：《财务管理学》、《会计学》、《成本会计学》、《管理会计学》。 四、教学内容 第一章 总论 1、本章教学目的 本章是对基础会计学课程的初步介绍。学习本章，要求在认识客观存在的会计活动的基础上，掌握会计学和会计组织等名词的概念；理解会计的基本环节及其相互关系，理解会计环境及其对会计活动的影响。 2、本章主要内容 第一节 会计的目标 会计产生的原因：由于生产的发展的原因：①商品经济的发展——货币的出现；②生产的更进一步发展和复杂化 会计目标：人们通过会计工作所预期达到的目的。会计目标为决策者提供有用的信息，向委托人报告受托责任的履行情况。 第二节 会计的对象和任务 会计的对象是指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是社会再生产过程中的资金运动。 会计的任务是指对会计对象进行反映监督所要达到的目的和要求。 第三节 会计的特点 以货币为主要计量尺度，具有综合性；会计核算具有完整性、连续性和系统性；会计核算要以凭证为依据，并严格遵循会计规范 第四节 会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。会计的基本职能是核算和监督。 第五节 会计的方法 会计的方法是指履行会计职能所采用的方法，包括会计核算的方法、会计监督的方法和会计分析的方法。 第六节 会计的涵义 会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对经济活动进行连续、系统和综合的核算，提供以财务信息为主的经济信息，既为外部有关各方的投资、信贷决策服务，也为内部强化管理和提高经济效益服务，是一个生成和提供财务信息并用于管理的系统。 3、教学要求 （1）了解会计工作组织，包括组织内部结构，组织各项作用等基本概念、内容。 （2）熟悉会计的职能。 （3）掌握会计的涵义、对象和方法。 第二章 会计要素与会计等式 1、本章教学目的 通过对本章的学习，要求学生掌握会计六要素的涵义；理解会计恒等式，掌握会计要素的数量关系。 2、本章主要内容 第一节 会计要素 会计要素的概念：是会计对象要素的简称，是指会计对象的个体内容所作的基本分类，是会计对象的组成部分，是会计报表内容的基本框架，也是帐户的归并和概况。 会计要素的内容：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。 收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。 利润是指企业在一定会计期间的经营成果，利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。 第二节 会计等式 会计等式的定义：是表明会计要素之间的基本关系的横等式，也叫会计方程、会计平衡公式。 会计等式：资产=权益 资产=负债+所有者权益 收入-费用=利润（或亏损） 资产=负债+所有者权益+收入-费用 3、教学要求 （1）了解熟悉会计六大要素。 （2）熟悉会计恒等式。 （3）掌握经济业务对会计恒等式的影响。 第三章 会计科目与账户 1、本章教学目的 账户，就是在会计内容划分会计要素的基础上，按会计要素的具体内容进一步分类，以分门别类地记录和汇集经济业务数据的工具。本章的主要目的就是明确账户的基本概念，了解会计科目与账户的关系，提高同学们掌握账户运用账户的能力。 2、本章主要内容 第一节 设置账户的依据 经济业务的性质和内容，是分类的主要依据，满足经济业务的需要是设置账户的基本要求；管理