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“教学点数字教育资源全覆盖”项目 PAGE \* MERGEFORMAT4 小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册 第三单元第13课《ɑng eng ing ong》活动设计 科目版本 小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级上册 章节 第三单元 课名 第13课 ɑng eng ing ong 学习目标 1.正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ang、eng、ing、ong组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“míng liàng”。 3．借助拼音，认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语；正确朗读儿歌《两只羊》。 4.认识“车、羊、走、也”4个生字。 具体环节设计 教学环节 内容 教师上课 1.1导入新课 同学们，从开学到现在，我们已经在拼音王国里交了许多朋友，瞧，一批老朋友已经迫不及待地来和我们打招呼了，你能准确地叫出它们的名字吗？ 【点击播放音频】 让我们一起来做个“小松鼠摘松果”的游戏吧。每颗松果上面都有一个音节，你能读正确吗？ 【点击播放音频】 今天老师要带着你们继续去拼音王国游一游，再认识4个复韵母朋友和1个整体认读音节朋友。 1.2教师范读 请同学们先听老师读一读。 【点击播放音频】 1.3学习拼音 同学们，请你们说一说从图中都看到了什么？ 学习复韵母a