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女权主义电影实践 　　上世纪六七十年代兴起的西方女权主义运动在后现代主义的宏大背景中展开，至今方兴未艾。它深入到了政治、文化的各个领域，探讨着女性的本质与文化构成。女权主义电影理论是女权主义的一个分支，其目的在于瓦解电影工业中对于女性创造力的压制与银幕上对于女性形象的剥夺。上世纪九十年代相继出现的《末路狂花》（ThelmaLouise，1991）与《钢琴课》（The Piano，1993）便是此类影片中的翘楚。美国导演雷德利?斯科特与新西兰女导演简?堪皮恩以现实主义与理想主义两种不同的创作方法，描绘了当代社会男性权力机制下女性所受的压迫与不懈的抗争，并且形成了各自有别的影像风格。本文试从叙事、画面、声音三个角度，对两部影片的创作手法与风格作出对比，并以此揭示出女性主义电影不同的创作方向和生成机制。 　　 　　叙 事 　　《末路狂花》与《钢琴课》在影片的叙事结构上都属于好莱坞主流电影的典型形态，以冲突来支撑剧作，格局比较程式化，人物也相对集中且主次分明，情节紧凑，故事清楚，有相对简单明朗的主题。两部影片都采取了传统的时空顺序式结构，并且几乎没有采用插叙、闪回的叙述方式。除去常规的叙事结构，两部影片在情节走向、人物设置等方面都有诸多差异。 　　家庭妇女塞尔玛与餐厅招待露易丝疲于生活与家庭的奔波，相约驾车出游，本是一次再普通不过的郊游，却意外频生，并逐渐演变成一场惊心动魄的死