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如何保持中学生英语学习兴趣几点思考 　　摘 要：在新课程标准下的中学英语教学中，保持中学生英语学习兴趣是学生学好英语的关键。教师应该提高自身能力，吸引学生；渲染课堂氛围，激发学生的兴趣和求知欲；精化教学设计，增加教学环节的趣味；注重学生主体，关注学生外露的情感；加强情感交流，培养学生持续的兴趣；组织好课外活动，巩固学生的学习兴趣。 　　关键词：中学生；英语；兴趣；保持 　　从事英语教学工作多年来，稍微留心就发现现在的中学生对英语学习呈现一定的“规律”：学生接触英语时是带着好奇和兴趣的，可随着时间的推移，知识容量的增多，学习难度的提高，那份兴趣便日趋减少。将近一半的学生进入到初一下学期，英语的学习兴趣开始下降，到初二甚至会彻底丧失，两极分化现象十分严重。由此可见，英语学习兴趣的保持是极其重要的。经过对该问题的思考、探索和实践，笔者觉得以下几条措施可以让学生保持对英语学习的兴趣。 　　1.提高自身能力，做学生喜欢的老师 　　许多成功的教学案例很好地证明了这些事实：一个活泼、开朗、友善的教师，能以人格魅力影响学生，引导他们上进；一个能说一口流利地道英语的教师，能以优美的语音语调感化和吸引学生，带领他们感受一种新的文化；一个多才多艺的教师，能以绘画和歌曲来丰富自己的课堂教学，能熟练地使用各种教学媒体。作为新时代的语言教师，应当在合理安排时间，加强自身业务学习的同时增强自己的人文