高考数学大二轮总复习与增分策略 第三篇 建模板看细则破高考拿高分 文.docVIP

PAGE PAGE 20 【新步步高】（全国甲卷）2017版高考数学大二轮总复习与增分策略 第三篇 建模板看细则突破高考拿高分 文 【模板·细则概述】 “答题模板”是指针对解答数学解答题的某一类型，分析解题的一般思路，规划解题的程序和格式，拟定解题的最佳方案，实现答题效率的最优化． 评分细则是阅卷的依据，通过认真研读评分细则，重视解题步骤的书写，规范解题过程，做到会做的题得全分；对于最后的压轴题也可以按步得分，踩点得分，一分也要抢. 模板1　三角函数的图象与性质 典例1　(14分)已知m＝(cos ωx，eq \r(3)cos(ωx＋π))，n＝(sin ωx，cos ωx)，其中ω0，f(x)＝m·n，且f(x)相邻两条对称轴之间的距离为eq \f(π,2). (1)若f(eq \f(α,2))＝－eq \f(\r(3),4)，α∈(0，eq \f(π,2))，求cos α的值； (2)将函数y＝f(x)的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，然后向左平移eq \f(π,6)个单位长度，得到函数y＝g(x)的图象，求函数y＝g(x)的单调递增区间． 审题路线图　(1)eq \x(f?x?＝m·n)eq \o(――→,\s\up7(数量积运算),\s\do5(辅助角公式))eq \x(得f?x?)eq \o(――→,\s\up7(对称性),\s\do5(周期性))