如何发挥好数学教师主导作用.docVIP

如何发挥好数学教师主导作用 　　摘 要：数学的学习就是要联系学生的生活实际和生活经验，为他们提供一切合作和交流的时间和空间，充分突出学生们的主体地位，发挥学生们的主人翁作用，作为教师只是一个组织者、引导者和合作者，发挥好教师的作用，要站好队，发挥各自的作用。那么怎样去引导孩子们去学习数学，帮助他们实现自主探索数学，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，是我们要做到的。 　　关键词：突出；主体地位；作用；引导 　　新的课程理念要求我们改变过去陈旧的教学方法，摆正自己的位置，注重发挥教师的主导作用，进一步叫学生积极的参与学习活动，发挥好学生的主体作用，深入优化我们的课堂教学，最大限度的提高数学教学质量，教师要成为一个学生爱戴人。怎样去导，就成为我们教师要研究的课题。 　　一、导在设疑激趣，为孩子们营造他们喜欢的学习气氛。 　　没有兴趣，就没有学习或者干好某种事情的积极性，只有高涨的兴趣才是学好数学的动力之一，学生的才思才能敏捷，在我平时的教学中，注重了开场白的有效运用，适当的根据内容要求采取多种多样的激趣方法，引导孩子们以最快的速度进入最佳的学习状态。“能被2、3、5整除的数”的教学过程中，我采取的是先竞赛的方式，我叫一名学生随意举出一些整数，看谁判断的快，这个数能否被2、3、5整除，每次都是我先举手。学生们觉得老师算的很快，不知道为什么，大惑不解，充满好奇想