教材教法主题历程专书心得报告【美猴王】指导教授孙扶志.docxVIP

教材教法主題歷程專書心得報告【美猴王】 指導教授：孫扶志 教授 班級：回流教育專班三B 姓名：洪滿足 學號：9963804 在去年園所歲末中，園所舉辦「寒冬送暖義賣活動」，為給孩子能藉由活動的進行，產生更多的學習機會，而不是只是活動的參與而已。我藉著「美猴王」主題書，帶領班級老師架構此活動，「美猴王」書中，紀實三大主題：「商店」、「美猴王」、「萬聖節，星星鬼屋」，為讓自己在活動的舉辦前能累積豐富的學習概念，我仔細地閱讀「商店」的主題紀實，和老師共同探討如何讓活動變成在遊戲一樣，讓孩子能比過去所學更加豐富。 義賣活動就好像開商店一樣，孩子可透過最喜愛的扮演遊戲中，去學習人際同儕間的互動，各班級確認義賣的物品時，為讓孩子明白「義賣」的用意，老師製作簡報讓孩子清楚知道弱勢族群及需要被幫助的人，孩子透過簡報的引導，明白自己義賣的動機，接著，老師請孩子分享買東西的經驗，孩子透過分享中，列舉了自己平日所觀察到的景象，例如：有招牌、賣東西的海報、老闆會收錢…等，藉由孩子的表達中，老師帶領孩子進行班級義賣活動，進行過程中，為讓每位孩子都能在活動中，有清楚地定位，便將班級幼生依孩子的能力展現，分成：商品製作組、海報宣傳組、販賣組。有了義賣的概念後，孩子便能投入於自己的定位，加上老師的引導後，孩子不但熱衷於活動中，且在整個活動進行前、進行中、進行後，都能