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                昆明理工大学- java 实验报告 图形用户界面
                    
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昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告
( 2011   —2012   学年 第  1  学期 )
课程名称:java程序设计   开课实验室:信自楼机房445    2011 年11月 11日
年级、专业、班
计科093
学号
0
姓名
孙浩川
成绩
实验项目名称
图形用户界面
指导教师
 周兰江
教师评语
该同学是否了解实验原理:	A.了解□		B.基本了解□	C.不了解□
该同学的实验能力:			A.强  □		B.中等    □	C.差    □
该同学的实验是否达到要求:	A.达到□		B.基本达到□	C.未达到□
实验报告是否规范:			A.规范□		B.基本规范□	C.不规范□
实验过程是否详细记录:		A.详细□		B.一般    □	 C.没有 □
                                               教师签名:
                                                 年      月      日
一、上机目的及内容
上机内容:
把一个数转为二、十六、八进制,用awt组建实现窗口。
上机目的:
掌握java swing之间的使用方法,理解委托事件处理模型,掌握多种不及方式,掌握窗口菜单的快捷菜单设计方式,熟悉在组建上绘图的方法,设计出具有图形用户界面的、能够显影事件的java程序。
二、实验原理及基本技术路线图(方框原理图或程序流程图)
   1.本程序使用【例题6.2】的【Unicode字符查询器】修改而成。
保留了QueryFrame类的基本构造方法但做了适当修改,框架变为5行2列,4个文本行,2个按钮。
进制转换部分调用了java API中的 Integer.toHexString(int),Integer.toOctalString(int),Integer.toBinaryString(int) 函数,实现八十进制数转为二、八、十六进制数字。
当点击鼠标产生事件e,判断点击的按钮,若为button_char按钮,则执行以上三个函数,并将结果分别输出到text_bin1、text_oct1、text_hex1三个文本框。
若点击button_dw按钮,则调用MessageJDialog类的show方法,弹出提示框。
三、所用仪器、材料(设备名称、型号、规格等或使用软件)
1台PC及eclipse软件
四、实验方法、步骤(或:程序代码或操作过程)	
//用户图形界面实现进制转换。
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import javax.swing.JDialog;
import javax.swing.JFrame;
import javax.swing.JLabel;
import java.awt.Color;
import java.awt.FlowLayout;
import java.awt.Frame;
import java.awt.Label;
import java.awt.event.ActionEvent;
import java.awt.event.ActionListener;
public class QueryFrame extends Frame implements ActionListener //框架窗口响应单击事件
{
    private static final JFrame QueryFrame = null;
	private TextField text_dec,text_bin,text_oct,text_hex;                 //两个文本行
    private Button button_char, button_dw;                //两个按钮
    private MessageJDialog jdialog;
    public QueryFrame()
    {
        super(Unicode字符查询器);                         //窗口标题
        this.setBounds(300,240,300,400);                   //设置框架的位置和尺寸
        this.setBackground(Color.lightGray);               //设置框架的背景颜色
        this.setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.RIGHT));   //框架流布局且左对齐
        this.s
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