新课标高三地理（（人教版））第一轮复习单元讲座.docVIP

PAGE PAGE PAGE 2 《新课标》高三地理（人教版）第一轮复习单元讲座 第三十一讲 自然灾害与防治（选修5） 课时安排：4课时 教学目标： 一、主要自然灾害的类型与分布 ? 1、自然灾害的主要类型 ? 2、自然灾害的主要特点 ? 3、人类活动对自然灾害的影响 ? 4、世界主要自然灾害带的分布 二、我国的主要自然灾害 ? 1、我国主要自然灾害的区域分布 2、地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程 ? 3、台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 ? 4、虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害 三、自然灾害与环境 ? 1、同一自然灾害造成危害程度的地域差异 ? 2、我国自然灾害多发区的自然环境特点 四、防灾与减灾 ? 1、地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用 ? 2、主要自然灾害的适当应对方法或应急措施 ? 3、中国防灾、减灾的主要成就 ? 4、人类利用高科技趋利避害的远景 本讲重点：1．自然灾害的主要特点 2．台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 本讲难点：主要自然灾害的防灾、减灾措施 考点点拨： 第一课时 一、自然灾害及其影响 （一）自然灾害 1．自然异变与自然灾害： 自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失，才成为灾害。 2．自然灾害的发生的条件 1）要有自然异变作为诱因； 2）要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。 （二）自然灾害的影响 1．人员伤亡 2．财产损失 自然灾害还对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁，形成直接经济损失。 3．自然资源与环境破坏 （1）特殊性： 资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性 （2）对不同类型自然资源破坏的差异：　 属性 被破坏后情况 矿产资源等 非可再生 受灾被毁后无法或很难恢复 水资源 可再生 受灾后虽然可以再生，但过程非常缓慢 大气资源 可再生 生物资源 可再生 总体上属于可再生资源，但一个物种灭绝后，就永远消失而不会再生 土地资源 可再生 一旦受灾，将导致森林被毁、土壤破坏、草地退化等环境问题。 4．自然灾害的危害程度存在地域差异 灾情是由致灾因子强度、受灾体特性共同决定的。目前人类虽然难以改变致灾因子，但是改变受灾体特性是有可能的。从区域角度看。发展经济的同时要注重减灾防灾投入，降低灾害危害程度，忽视防灾抗灾的经济发达区在灾害中是受灾最严重的区域。 [经典例题1] (2006年高考广东卷)从表1中可以得到的正确信息是：自20世纪70年代以来 （ ） 表1?? 20世纪70年代以来全球自然灾害的统计 指标 70年代 80年代 90年代 1993-2002年 灾害数量/次 1110 1987 2742 2935 死亡人数/万人 196 80 79 53.1 受影响人数/万人 7.4 14.5 19.6 25 灾害损失/亿美元 1310 2040 6290 6550 A.灾害的强度减小了????????? ??? B.人类社会抵御灾害的能力增强了 C.灾害对人类社会的损害程度增加了??? ? D.灾害对人类社会的损害程度减小了 【解析】由表中信息可知，20世纪70年代以来，尽管自然灾害次数增加，死亡人数却在下降。说明人类抵御灾害能力已有所提高；但灾害损失却越来越大，受影响人数也越来越多，说明灾害对人类社会的损害程度增加了。 【答案】BC 二、主要自然灾害的形成与分布 （一）气象灾害 1．热带气旋 我国民间习惯上把热带气旋统称为台风。 （1）台风的形成和结构 ①台风形成需具备以下几个条件：A.广阔的暖洋面，海水温度在26.6°C以上，提供热带气旋高温、高湿的空气，B.对流层风速的垂直切变小，有利于热量聚集，C.地转参数f大于一定值（纬度大于5°的地区），有利于形成强大的低压涡旋，D.热带存在低层扰动（下热上冷的不稳定大气层结），提供持续的质量、动量和水汽输入。 （2）台风的分布及灾害 热带气旋主要集中在孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部海岸。 自然灾害灾情的大小与受灾体有关。经济发展水平越高，自然灾害的危害程度可能性越大。由于这些沿海地区由于人口、财产密集，工农业生产发达，所以热带气旋常造成巨大的破坏和社会经济影响。 每年夏秋季节，我国沿海地区频受台风袭击，台风