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工作管理与探索 　　摘要:毕业设计是本科学习阶段的最后一个环节,直接影响着本科人才培养的质量和学校总体的教学水平。本文结合辽宁工业大学(以下简称“我校”)通信专业的实际情况,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、完善毕业设计过程、因材施教、保证毕业设计论文质量等方面总结出了一套行之有效的经验和方法。 　　关键词:毕业设计;管理;质量 　　作者简介:褚丽莉(1970-),女,辽宁锦州人,辽宁工业大学电子与信息工程学院,副教授,工学硕士,主要研究方向:网络通信。(辽宁 锦州 121001) 　　基金项目:本文系2009年辽宁工业大学教改立项基金资助项目的研究成果。 　　 　　毕业设计是本科教学计划中最后也是最重要的一个综合性教学环节,因此,如何针对目前学生的情况,搞好毕业设计的教学工作,培养学生科学研究、工程实践和创新的能力一直是我们不断追求的目标。近年来,我们在毕业设计的教学中进行了不断的尝试和探索,获得了一些经验。 　　一、毕业设计课题的选择 　　毕业设计教学过程首先遇到的就是选题。恰当的选题是搞好毕业设计(论文)的前提,并对毕业设计(论文)教学质量有着直接的影响。合适的课题使指导教师与学生都能充分发挥自身的优势,使教与学两个方面都能得到收获和提高。而且毕业设计对学生来说是一个学习和实践的过程,选择合适的题目就能有针对性地使学生得到全面锻炼,使教学质