九年级生物复习 基因隐性和显性学案无答案 五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 遗传和变异 教学目标： 1、说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。 2、知道生物的性状是由基因控制的。 3、举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 教学重点、难点：根据遗传图解解决问题 导学过程： 一、温故知新： 1、遗传是指_________________________，变异是指_______________________________。 2、生物的__________、_________和________都叫性状。同一性状的不同表现形式称为________。 3、在转基因超级鼠实验中，被研究的性状是________，控制这个性状的基因是____________。 4、父母遗传给子女的是控制性状的_______。有性生殖中，基因在亲子代之间传递的桥梁是__________。动植物的性状主要是通过___________遗传给后代的。 5、染色体在_________中，由_______和_______构成，其中_______是主要的遗传物质。每种生物的染色体的形态和数目都是________的。 6、体细胞中基因是_______存在的，成对的基因位于_________的_________上。人的体细胞内有________染色体。人的精子和卵细胞内有______染色体。 7、体细胞染色体数量=_____