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姓 名 王陆
教授
专业技
行政职务 无
术职务
博士生导师
最后学历 研究生 获得学位情况 博士
电邮地址 wlcnu@263.net
研究方向 现代教育技术原理、智能学习支持环境
个人简历
工学学士，教育学博士
计算机科学系 讲师、高级讲师、副教授、硕士生导师、教授
教育技术系 教授、博士生导师
香港中文大学教育学院 高级访问学者
全球华人探究学会 GCSIL （The Global Chinese Society for Inquiry Learning）副理事长
全球华人计算机教育应用学会GCSCE（The Global Chinese Society for Computers in Education ）
执行理事委员
中国人工智能学会全国计算机辅助教育专业委员会CBE （Computer Based Education）常务理事
中国教师教育学会学术委员会委员
教育部教育信息化十年发展规划 （2011-2020）支撑专家组成员
教育部 “国培计划”专家库首批教师教育专家
科研成果及论文
1. 王陆 . 教师在线实践社区中不同教师群体的反思水平研究.电化教育研究. 2012 （5）
2. 王陆 . 教师在线实践社区 COP 的绩效评估方法与技术. 中国电化教育 . 2012(1)：61-72.
3. 王陆 . 教师在线实践社区的研究综述. 中国电化教育 . 2011(9), 30-42.
4. 王陆，张敏霞 ，杨卉 . 教师在线实践社区 （TOPIC）中教师策略性知识的发展与变化.远程教育
杂志.2011 （4）：27-32
5. 王陆，张敏霞 . 一种改进的基于教师凝聚子群的远程合作学习圈方法 . 电化教育研究. 2011
（4）, 59-64
6. 王陆，杨卉 . 基于真实性评估的教师专业学习与培训 . 电化教育研究 . 2010 （10），107-111，
115
7. Pu, Mei ; Wang, Lu （通讯作者）.The Formative Evaluations Impact on Online Learning .
Lecture notes in computer science；Volume: 6249 LNCS，185-191，August 18, 2010. ISSN：
0302-9743 EI 检索号 ：20103813239074
8. 王陆 .虚拟学习社区社会网络位置与知识建构的关系研究 . 中国电化教育，2010 年第 8 期，
18-23.
9. 王陆 . 交互式电子白板窗口模式与基于资源的多分支型课堂讨论教学法 . 中小学信息技术教
育，2010 年第 6 期，44-45.
10. 王陆 . 交互式电子白板的核心价值观：构建信息化教育的基础平台. 中小学信息技术教育，2010
年第 5 期，42-43.
11. 王陆.价值观：影响学习的深层因素——访哥伦比亚大学林晓东教授. 中国电化教育，2010 年第 4
期， 5-10.
12. 王陆 .虚拟学习社区社会网络位置分析与助学者群体的发现. 中国电化教育，2010 年第 3 期，
23-27.
13. Lu Wang. How Social N
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