音乐组子课题审评.docVIP

PAGE 1 PAGE 9 附件2 年度 编号 类型 教育部中国教育学会 “十二五”教育科研规划课题 “基于‘课程、课堂、课题’创新实践的教师教育研究” ———研究主题：《农村普通高中网络教研策略研究》 子课题申请·评审书 子课题名称 视唱中口型与音准的关系 负 责 人 范国文 联 系 人 付艳芳 填 表 日 期 2013—0327 “农村普通高中网络教研策略研究”课题组 2013年2月制 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如获批准，我承诺以本表为有约束力协议，遵守课题组的有关规定，认真开展课题研究与实验工作，参加课题组的学术研讨暨培训活动，参与创新实践教师教育课题研究的交流和建设，不擅自以课题名义与第三方合作或从事赢利性活动。课题组有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）：范国文 2013年 03月 27日 填 表 说 明 一、年度、编号、类型由课题组根据审批情况统一填写。 二、课题的论证部分做为申报内容的核心，其实用性、科学性、课题性尤为重要。课题的审批与立项由课题组根据课题申报单位的课题设计论证等相关材料研究决定。 三、本表报送时一式2份，请用计算机填写，A4纸单面印制，于左侧装订成册。 四、本表须经子课题组组长签字后方可上报。 子课题负责人和主要成员基本信息 课题组名称 武陟县城关高中音乐组 研究主题 视唱中口型与音准的关系 子课题 负责人及其 联系方式 姓名 范国文 性别 男 民族 汉 出生日期 1972.01. 行政职务 专业职称 中学一级 研究专长/学科背景 视唱教学 电子信箱 HYPERLINK mailto:fchq010@163.com fchq010@163.com 联系电话 (注明区号) 单位电话 0391- 住宅电话 手机 小灵通 子课题 联系人及其 联系方式 学术秘书 姓名 付艳芳 电子信箱 联系电话 单位电话 0391- 住宅电话 手机 小灵通 通讯地址 邮政编码 主要成员 基本信息 姓名 性别 出生年月 学历 职务/职称 学科背景 研究专长 宋淑莹 女 1982.09 本科 中二 音乐教育 声乐视唱 李海霞 女 1978.07 本科 中二 音乐教育 声乐视唱 付艳芳 女 1975.03 本科 中一 音乐教育 乐理视唱 孙林 男 1985,10 本科 中二 音乐教育 舞蹈视唱 范国文 男 1972.02. 本科 中一 音乐教育 声乐视唱 二、课题论证与研究设计 1、课题选题目的、意义及价值； 2、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题（研究的切入点、重点、难点、主要创新点等）； 3、课题研究方法、实施步骤（步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）。 课题选题目的、意义及价值； 选题目的：坚持科学发展观，以创建“以人为本”的信息化教育新体系发展方向为主线，在网络平台上促进网络教研与普通高中教师专业发展为重点，特别加强网络环境下普通高中音乐任课教师专业发展的应用创新与可持续发展，探索研究教学质量的影响因素。 意义：新课程对音乐教师专业发展的新挑战主要反映在教学能力的提升、课程开发能力的发展以及课程与教学评价能力的发展等方面。这就要求政治教师要提升专业素养，并形成合理的专业结构；强调对教学行为的分析与反思，多种渠道获得信息，不断提高教育教学水平，提高教学质量。因此，教师专业素养的培训、教师教学技能的指导就显得尤为重要。受时间、空间、经费等条件的限制，学校每年提供的音乐教师进修、培训的机会很少，平均到每位音乐教师身上几乎为零。随着网络越来越多地走入并影响着人们的工作和生活，我们可以通过网络在音乐子课题这个平台上进行即时的在线研讨，与专家进行点对点的零距离交流以及和全国各地教育同仁就教育教学问题进行深入切磋，进行交流、互动、研修、学习，真正打造学习型社会，实现终身学习。多少年的进修学习的梦想终于得以实现。 价值：（1）理论价值。教师的专业成长就是学校软件的发展，是无形的财富。它与教育实践紧密联系，会推动提升教师的教育责任感和理论思维能力，会创造出充满生机的新的教师教育文化，凸显教师发展与研究的关系。 实践价值。我校是一所农村普通高中，所处地理位置比较特殊，音乐师资力量较薄弱，音乐教师队伍呈现年轻化，教师缺乏相互切磋、日常引导的对象，很难形成高效的教研氛围，影响了教师的专业成长。本课题旨在帮助音乐教师快速成长，网络以其开放性、自主性、多功能等优势，在提升教师教研能力的同时，汇集各种教学资源，帮助农村高中音乐教师