谈课程考核中的三项基本.pptVIP

四、成绩评定和评审 （一）成绩评定 1．形成性考核成绩由指导教师评定。 2．形成性考核成绩评定要客观、公正、准确。成绩一经评定，不得随意改动。 3．各种形成性考核的成绩均按百分制记录。 4．学生的课程形成性考核成绩的计算方法为： X=∑（xi×λi） X——学生课程形成性考核的成绩 xi——第i项形成性考核任务的成绩 λi——第i项任务的考核成绩占课程形成性考核成绩的百分比。 * jgyj （二）成绩评审 1．形成性考核成绩由地（市）级电大责任教师评审，最终确定学生的课程形成性考核成绩。 2．评审中如发现抄袭、代作、复制等非学生本人独立完成的现象，学生的课程形成性考核成绩按0分、违纪处理；对不负责任的指导教师给予批评，并视情节严重程度决定是否继续聘用。 3．成绩评审后，不得改动。 * jgyj 五、成绩管理 （一）课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例小于或等于30%时，课程的综合成绩按以下方法管理： 1．学生必须完成课程规定的教学实践活动（必做实验），成绩及格，并且完成一半以上的形成性考核任务，方可参加终结性考试。 * jgyj 2．课程考核综合成绩按合成成绩方法计算，其计算公式为： Z=X×λ+Y×(1－λ) Z——课程综合成绩 X——课程形成性考核成绩 λ——课程形成性考核成绩占课程综合成绩的总的百分比 Y——课程终结性考试成绩 3．课程综合成绩60分及以上为合格。 * jgyj 4．课程综合成绩不合格，如果形成性考核总成绩达到60分的，形成性考核总成绩继续有效，可以重新参加下一轮课程的终结性考试；如果形成性考核综合成绩未达到60分的，则须重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。 5．如果学生希望取得较好的课程考核成绩，则可以重新参加该门课程的形成性考核或终结性考试。 * jgyj （二）当课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例大于30%时，课程的综合成绩按以下方法管理： 1．形成性考核成绩未达到60分者，不得参加终结性考试。 2．形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分，课程综合成绩以合成成绩记录。课程综合成绩计算公式同上。 * jgyj 一、课程考核说明总体要求 * jgyj 课程考核说明是根据课程教学大纲所规定的教学目标、教学内容和教学要求，结合多种媒体教材，以及电大远程开放教育教学活动和测评活动的一般规律，对课程考核内容、考核要求、考核方式方法和应用手段等加以规范的基本文件。主要包括课程考核有关说明、考试说明、课程考核内容、试题类型及规范解答举例四部分。 * jgyj （一）课程考核有关说明 课程考核说明主要包括考核对象，考核目标，考核依据，考核方式。 1. 考核对象 明确本课程考核对象的教育层次及所适用的科类、专业。 　2. 考核目标 结合培养目标和教学目标，确定本课程考核的目标。 * jgyj 评价方法 3. 考核依据 说明本课程所使用的教学大纲和多种媒体教材（包括教学大纲审定日期，教材主编、出版单位、出版日期等）。明确课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 4. 考核方式 采用形成性考核和终结性考试相结合的方式，或其中单一方式。 * jgyj 5. 计分方法 说明形成性考核和终结性考试各自在课程考核中的地位和作用，以及在课程综合成绩中所占的比例及计算方法。课程综合成绩一般按百分制记分，60分及以上为合格，可以获得课程学分。形成性考核成绩在综合成绩中所占比例一般为20%，可根据课程性质、内容和要求有所增减。当形成性考核成绩在综合成绩中所占比例大于30%时，要求形成性考核和终结性考试成绩均达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。 * jgyj （二）考试说明 说明本课程终结性考试时间是多少分钟，试卷是闭卷、开卷还是半开卷，采用纸质试卷还是计算机网上考试，以及允许考生携带何种工具或资料等。 * jgyj （三）课程考核内容和要求 考核内容是指根据教学大纲规定的教学知识点和重难点按本学科教学单元或知识体系列出的考核知识点，分为重点掌握、掌握、了解三个层次，原则上重点掌握的内容占总成绩的70%、掌握的占20-25%、了解的占10-5%。 * jgyj  （四）试题类型及规范解答举例 按照本课程考试试题类型举例，每种题型提供1～3道样题，并附标准答案及解答说明。 * jgyj 课程考核说明制定工作主要包括三个环节 : 考核说明编制 考核说明审定（或修订） 考核说明发布 * jgyj （一） 课程考核说明的编制 新开课程根据教学大纲的要求编制课程考核说明。课程组或命题组根据教学