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如何提高学生学习财经法规兴趣 　　摘要：《财经法规与会计职业道德》作为取得会计从业资格证必须考试的三个科目之一，重要性不言而喻。而在中职会计班的学生自觉性相对较差这样的背景下，怎样培养学生学习财经法规的兴趣，让学生的思想与课本知识点整合，这对广大担任财经法规这门课程的教师而言是个具有挑战性的课题。本文从中职学校学生的学习实际出发，站在学生和老师角度，详细阐述了我们应该从哪些方面来提高学生学习财经法规的兴趣。 　　 　　关键词：提高；兴趣；财经法规；学生 　　【中国分类号】DF794.5 　　 　　 　　大家都知道，要想取得会计从业资格证书，必须要通过三科考试：《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》和《初级会计电算化》。相对而言，《会计基础》和《初级会计电算化》这两科联系得比较紧密，而财经法规这门课整本教材都是文字，不像《会计基础》那样有表格，有计算。正因为财经法规这样的文字性，才使得学生们学起来觉得枯燥乏味，觉得没兴趣，自然也就学不好了。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”因此在教学过程中，如何吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣就显得尤为重要。在此，我觉得我们应该通过以下方法来提高学生学习财经法规的兴趣。 　　一、在教学过程中适当使用多媒体 　　随着科技的发展，多媒体在教学中的应用越来越广泛。但是多媒体在财经法规这门课上用得就不多，我觉得应该将传