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会计学教学大纲 课程编号：040006 课程名称：会计学 英文名称：Fundamental Accounting 学分：3 学时：51 适用年级专业（学科类）：第二学年 会计学 一、课程概述 （一）课程性质 初级会计学是经济管理类各专业，包括会计学专业的专业基础课，是学习其他财务会计课程的入门课程。该课程着重讲授会计学的基本理论和基础知识，掌握会计核算的基本方法和账务处理的基本程序。 （二）教学目标与要求 本课程以原理的说明为主，从学生的学习规律出发，按照教学的基本规律，由易到难，由浅入深地介绍会计学的基本原理，会计的基本方法和基本程序，突出会计要素的确认、计量、记录和报告，通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论，基本方法和基本技能，熟练运用各会计核算方法。 （三）重点和难点 本课程作为会计学专业的专业基本课，是学习其他财务会计课程的入门课程，它的主要内容是 讲解会计及会计核算的基础知识，并不进行过深的理论探讨，以掌握簿记学为主要内容，即 主要是关于会计确认、计量、记录和报告的基本原理与方法。 （四）与其他课程的关系 本课程需要与中级会计学的课程相 衔接，前者以会计核算的基础知识为主，后者主要是通用类会计理论与方法的具体应用。此课程的学习将为后续的其他课程如财务会计学、财务管理学、成本会计学以及审计学等打下基础，同时，本课程的学习需要学生具备管理学和西方经济学等相关的基础知识。 （五）教材及教学参考书 1、《初级会计学》，朱小平等主编，中国人民大学出版社，2005年第四版 2、《基础会计学》，马彦玲等主编，经济管理出版社，2006年第一版 3、《会计学》，阎达五、于玉林，中国人民大学出版社，2000年版 4、《基础会计学》，徐泓，中国人民大学出版社，2003年版 二、学时分配 章 课程内容 学时 1 总论 4 2 会计处理方法 2 3 会计科目与账户 4 4 复式记账原理及其应用 16 5 会计凭证 4 6 会计账薄 4 7 成本计算 4 8 编制报表前的准备工作 4 9 财务报告 4 10 会计核算组织程序 3 11 会计工作的组织 2 合计 51 三、课程内容 第一章 总论 教学的目的与要求：通过本章学习，应该了解会计最基本的理论问题，掌握会计的涵义，职能，目标，会计对象与要素，会计基本准则、会计方法，及会计确认与会计计量等内容。 重点和难点：会计的含义，会计的对象及会计核算的基本原则。 主要内容： 会计的含义、职能和目标 1、会计的含义 2、会计的基本职能 3、会计的目标 二、会计对象与会计要素 1、会计对象 2、会计要素 三、会计核算的基本前提和一般原则 1、会计核算的基本前提 2、会计核算的一般原则 四、会计的方法 1、会计核算 2、会计分析 3、会计考核 4、会计预测 5、会计决策 主要教学环节的组织：课堂教授为主 思考题： 什么是会计的核算职能？它有哪些特点？ 什么是会计的监督职能？它具有哪些特点？ 什么是会计要素？各个会计要素的内容怎样？ 什么是会计等式？它反映了什么？有什么作用？ 会计核算的原则有哪些？其内容如何？ 第二章 会计处理方法 教学目的与要求： 通过本章内容的学习，必须明确会计记录离不开确认和计量。确认、计量、记录和报告是会计信息搜集、转换、传递、加工、整理、输出的全过程。对于初次确认和再次确认、确认与计量的关系、会计报表的编制应该有一个初步地了解。 重点和难点：确认与计量对于会计核算的意义，初次确认与再次确认的含义，确认与计量的关系，收付实现制与权责发生制、会计循环与会计报表等。 主要内容： 会计确认 1、初次确认和再次确认 2、会计确认标准 3、会计要素的确认 二、会计计量 1、会计计量与会计确认 2、会计计量单位 3、会计计量基础 4、会计计量单位与会计计量基础的组合 三、会计记录 1、设置会计科目与账户 2、复式记账 3、填制与审核凭证 4、登记账薄 5、成本计算 6、财产清查 7、编制财务报表 四、会计报告 1、资产负债表 2、利润表 五、会计循环 主要教学环节的组织：课堂教授为主 思考题： 1、什么是初次确认和再次确认？两者的关系如何？ 2、简述会计计量基础的类型。 3、会计确认与会计计量的关系如何？ 4、简述会计记录方法。 5、什么是会计循环？ 6、什么是收付实现制？什么是权责发生制？ 第三章 会计科目与账户 教学目的与要求： 通过本章的学习，应该明确企业会计科目的设置的必要性，原则；了解账户与科目的关系， 账户的结构；掌握复式记账的原理，种类。 重点和难点：会计科目设置的原则和方法，会计科目与账户之间的关系，以及账户分类。 主要内容：一、 会计科目 1、设置会计科目的意义 2、设置会计科目的原则二、 会计账户 1、设置账户的意义 2、账户的格式 3、账户的分类