第七章 激励1幻灯片.pptVIP

管理的核心职能激 励 领导的三个作用 指挥作用 协调作用 激励作用 本章内容 第一节 激励的含义与过程 第二节 激励理论 学习要求 1、掌握经典的激励理论 2、熟悉激励的方法与技巧 3、了解激励的基本过程 激励 国外有人做过这样的调查：按时计酬的职工每天一般只需发挥20%－30%的能力用于工作就足以保住饭碗。 但是如果能充分调动其积极性，那么他们的潜力会发挥到80%－90%，这之间的差额用于提高劳动生产率，其效果是可观的。这需依靠有效的激励！ 韦尔奇激励员工的经验 1、告诫员工不要甘于碌碌无为，有这样想法的员工应促其另谋高就。 2、不断提高员工队伍素质，提升好的，解雇差的。 3、通过给每个部门的员工划分等级来评估员工业绩。 4、不要给员工制定太多的目标，而要鼓励他们充分发挥潜能和创造性。 5、不仅要给予员工精神鼓励，还要给予物质奖励。 年龄与加薪 一家在同行业居领先地位，注重高素质人才培养的高技术产品制造公司，不久前有 两位精明能干的年轻财务管理人员提出辞职，到提供更高薪资的竞争对手公司里任职。其实 ，这家大公司的财务主管早在数月前就曾要求公司给这两位年轻人增加薪资，因为他们的工 作表现十分出色。但人事部门的主管认为，这两位年轻财务管理人员的薪资水平，按同行业 平均水平来说，已经是相当高了，而且这种加薪要求与公司现行的建立在职位、年龄