遵守社会公德 维护公共秩序7c15ehf0.docVIP

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第一节 公共生活与公共秩序 教学重点与难点：明确社会公德的主要内容，增强公德意识，了解公共生活中的主要法律规范，了解课余生活中的道德与法律。 教具： 《思想道德修养与法律基础》教学参考用书 组织教学：清点学生出席人数，填写教室日志。 2分钟 提 问：5分钟 ⒈怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ ⒉谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ ⒊当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？ 导入新课：2分钟 讲解新课：75分钟。 第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、公共生活中的道德规范 总 结：5分钟。 布置作业：1分钟。 教学方法：讲授、讨论法 第一节 公共生活与公共秩序 引言：社会生活基本上可分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生三大领域。公共生活是人类生活的重要方面，维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。其中道德和法律是维护公共生活秩序的最基本手段。在公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。 第一节 公共生活与公共秩序 公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。 一、公共生活及其特点 ⒈公共生活含义： 公共生活是指人们在公共环境中的活动和生活，它是相对于职业活动和婚姻家庭生活而言，一种特定的生活领域。 ⒉公共生活的特征： ⑴群体性。 ⑵利益相关性。 ⑶场所的不特定性。 ⑷权利义务的一致性。 ⑸个体的自主性。 二、公共生活需要公共秩序 ⒈公共秩序的含义 公共秩序：是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 ⒉维护公共秩序的意义 ⑴有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。 ⑵有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。 ⑶有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 ⑷有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。 ⒊维护公共秩序的基本手段 维护公共秩序的基本手段是道德与法律。 三、公共生活中的道德规范 ⒈社会公德的含义及其特点 ⑴社会公德的含义： 社会公德：社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。其含义包括两方面：一是，以规则的形式要求全体公民或国民遵守的行为规范。二是，为社会生活所必需，并为社会大多数成员所公认的公共生活准则。 ⑵社会公德特点： 第一，道德发生场所的公共性。 第二，道德对象的公共性。 第三，道德要求的公共性。 第四，公德评价的公共性。 ⒉社会公德的基本内容 （教材P88—89） ⑴文明礼貌、诚实信用 ⑵平等待人、彼此尊重 ⑶爱国守法、庄重谨慎 ⑷热爱自然，保护环境 ⒊社会公德的实践与养成 ⑴我国社会公德建设方面存在的主要问题 第一，一些人的社会公德观念比较淡薄， 第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守。 第三，对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心和帮助。 第四， 在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信。 第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视，尊重他人的基本礼仪规范未能在日常生活中得到充分的展现。 ⑵加强社会公德建设构建和谐社会 第一，经济状况的改善、经济生活水平的提高为社会公德的 建设创造了基本的社会物质条件。 第二，公民的权利意识、独立意识增强是现时代社会公德建设的重要保证。 第三， 公民在社会公共生活领域中交往范围的扩大丰富了公民之间的道德联系，有利于社会公德建设。 第四，社会法治化水平的提升有利于公民道德意识的提高。 ⑶在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 ①增强公德意识的重要意义 增强公德意识对于培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化事业的合格建设者和可靠接班人，实现社会主义道德、良好社会公德的传承和继续，具有重要意义。 ②培养公德意识的主要途径 第一，应加大教育的力度。树立社会全体成员社会公德意识，践行社会公德规范。 第二，应注重实践的规范。积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。 第三，应发挥典型的示范作用。从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 ⒋网络生活中的道德要求 ⑴网络：它包括信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS论坛、网上交友等。 ⑵网络生活的道德要求 网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德在网络空间的运用的扩展。 在网络生活中加强社会公德自律： ①正