现代教育理论第二章社会与人幻灯片.pptVIP

第二章 教育与人和社会的关系 第一节 影响人发展的基本因素及教育的主导作用 [P34] 一般而言，影响人发展的因素有以下四方面： 一、先天性素质是基本保证——前提性、保障性 （一）什么是先天性素质？[P39] （二）先天性素质的内容[P39] 上代的遗传特质、父祖和母族的基因组合方式、母体孕育的条件（吸毒、用药、营养等）、个体基因成熟机制等。其中最主要的是遗传素质。 （三）先天性素质的作用[P40] （1） 它是人的心理发展的生理前提 这些生理前提包括：遗传基因对生理和心理成长的影响，从心理方面看有IQ、EQ和心理健康以及精神疾病的影响。如先天愚型和遗传造成的精神分裂症等 （2）它是造成个体发展差异的原因之一 其差异也表现为两方面[P40]： 生理方面：身体结构、形态、相貌、肤色等。 心理方面：有遗传在IQ、EQ和心理健康以及精神疾病造成的差异。（智商的分布） 其差异也影响年龄阶段的成熟水平，有一定可塑性 二、社会环境对人发展的影响 ——广泛性、多样性[P40] （一）环境含义的分析[P40] 先天（胎内环境） 广义的环境 自然环境（空气、水、温度、