第一讲导言(高鸿业微观经济学第四版-华侨大学郑文智).ppt

第一讲??????导言 主要内容： 经济学中的一些基本概念，基本假定， 了解经济学的研究对象。 基本概念 相关知识 发展史 经济学的产生： 由于人类欲望是无穷，而资源是有限的，于是就存在着： （1）生产什么(what) （2）生产多少(how many) （3）如何生产(how) （4）为谁生产(for whom) （5）何时生产(when)等问题。为了解决以上问题，就产生了经济学。 一、经济学的概念 19世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德·马歇尔在其《经济学原理》中这样写到：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问”。 ? 稀缺性： 相对于人类无穷的欲望而言，“经济物品”和生产这些物品的资源总是不足。经济物品和资源的这一特性称为稀缺性。 人类的五层需求：生存需求、安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现。 选择（研究如何选择的学科）——机会成本 学习经济学的好处 ??（1）个人：懂得如何合理支配资源 ? （2）企业：懂得如何赚钱 （3）政府：制定政策 经济学学科结构 入门： 经济学原理 理论基础： 微观经济学、宏观经济学 分析方法: 计量经济学、数理经济学 应用学科： 产业组织、国际经济学（国际贸易与 国际金融）、公共经济学（公共财政）、 货币金融学、制度经济学、农业经济学、 发展经济学、劳动经济学、环境经济学、 卫生经济学等 市场权力(即垄断的存在或过度的竞争)，政府管制的出现。自然垄断问题的讨论。鲍莫尔，斯蒂格勒， 外部性：外部不经济，交通拥挤，环境问题等，解决的方式有产权观点，规模经济理论（马歇尔，杨格） 公共产品理论：可以提供一种正的外部效应，而且在原则上它能使社会全体成员享受这种外部收益。如果由市场机制来调节，则永远不可能实现公用产品的有效配置，因此如何有效解决这一问题，就成为长期以来困扰经济学家的一道难题。50年代，萨缪尔逊提出并部分解决了公用产品理论的一些核心问题 感受一下经济学 我们所学的经济学在历史中的位置 新古典经济学 张伯伦革命 希克斯的序数效用论 一些预期味道 复杂经济学简单分析：假设（P18） 理性人假设：指经济决策的主体（居民、厂商、政府）都是充满理智的、既不会感情用事、也不会轻信盲从，而是精于判断和计算，其行为符合始终如一的偏好原则。这一假设称为经济理性人假设。 .理性人的特征： 完整性：他了解自己偏好。 传递性： 有理性的选择：追求自身利益最大化。在经济上体现为追求其经济目标的最优化。 ? 思考题： 人是利已还是利他的？ 西方经济学对解决我国现实问题的作用？ 为什么有贸易？如果我样样都比别人行，是否样样自己做就是最好？ * * 微观经济学 华侨大学工商管理学院 郑文智 TE Email:zhengwenzhi3@163.com 商品 市场 家庭 厂商 要素 市场 2 1 3 4 5 6 8 9 教学计划 按照下面内容及课本的章节进行， 但内容并不完全按教材 CHECK-IN 你的经历？ 你的姓名？ 你对本课的期望？ 其他你想说的话？ 课程要求 评分方法： 课堂表现+作业15% 期末考试 85% 积极参与 保证出勤 认真完成作业 广泛阅读，多接触社会 美国伟大的经济学家、1970年诺贝尔经济学奖获得者保罗·萨谬尔森在其《经济学》中对经济学下的定义，经济学是： ●研究在经济活动中如何确定劳动、资本和土地的价格，以及如何运用这些价格配置资源； ●考察金融市场行为，并分析金融市场如何将资本配置到其他经济部门； ●考察收入分配，以及如何在不损害经济运行的前提下对穷人给予帮助； ●考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响； ●研究经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增长的政策； ●考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响； ●观察发展中国家的发展，并对鼓励资源有效利用的方式提出建议。 将以上定义加以提炼，可以发现经济学有一个共同的主题： 经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将他们分配给不同的个人。这个定义的背后隐含了经济学的两大核心思想，即物品是稀缺的，社会必须有效地利用他们的资源。事实上，正是因为稀缺性和追求效益的愿望，才使经济学成为一门重要的学科。 美国经济学家、2001年诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利兹在其《经济学》中对经济学下的定义是： 　　　经济