财务实训.docVIP

PAGE PAGE 6 财务分析 实训手册 姓名 组别 班级 指导教师 实训时间 财务分析实训任务书 目的和意义 财务分析作为会计学专业的学生必须掌握的一项专业技能，不能纸上谈兵，必须让学生有实际操作的经验。本实训课程组织学生根据某家上市公司某一会计年度的财务报告资料，对该公司财务状况、经营成果和现金流量状况进行一定深度的分析，从而掌握财务分析的基本方法和程序。 实训的意义为： 1、学习并掌握实际财务分析的基本步骤及相关文档的编写和制作 2、培养解决问题、决策和沟通能力 3、培养团队精神 4、拓展个人的创造力 选题要求 采用团队（3-5人）形式，每个团队选择一家上市公司的财务报告资料并根据财务分析任务书的要求对该公司的财务状况进行具体的分析。 三、 任务及要求 1）财务分析计划阶段：包括选择财务报告资料、编制财务分析任务书； 2）具体分析阶段：依据财务分析任务书的要求，进行具体财务分析； 3）财务分析结果整理阶段：形成财务分析报告书。 对学生的要求： 严格遵守实训规则、 积极参与每个阶段的实训工作 配合实训指导老师的指导 认真完成各项文档的制作工作 按时递交个阶段所要求的文档 自主完成分配的任务 对指导老师的要求 严格按照实训阶段检查督促学生完成相关的操作 记录下学生每个阶段的工作态度，提醒学生注意改进，对态度好的学生要即使表扬 鼓励学生积极参与实训工作 培养学生的合作精神和进取意识 四、 进程安排 实训日程安排：11.29-12.13 三天为一个阶段 时间 内容 地点 第一阶段 动员会 学生分组 选择具体报告 与指导老师见面 编写相关文档 多媒体教室 教室 教室 老师指定地点 教室或宿舍 第二阶段 编写相关文档 递交第一阶段文档 教室或宿舍 老师指定地点 第三阶段 具体分析 调查地点 第四阶段 指导老师检查分析记录 编写第三阶段文档 教师指定地点 教室或宿舍 第五阶段 递交所有文档 老师指定地点 考核方法与成绩评定 1、考核方法 学生的成绩由文档成绩与参与态度两部分组成。 文档成绩（70%）+参与态度（30%） 文档成绩依据： 组织计划 财务资料原始文档 财务分析报告书 参与态度依据： 按时递交文档 参与积极性 服从老师的指导 团队的协作精神 2、成绩评定 根据文档完成情况分别按优、良、中、及格、不及格五级评分，最后计算总分。 六、教材及主要参考资料 《财务管理》及《财务分析》相关教材 实训计划 小团队名称： 成员姓名： 选择分析的上市公司（含股票代码）： 分析目的： 分析方法： 数据处理方法（含数学模型） 人员、时间进度等资源安排： 财务报告资料文档 用A4纸打印财务报告，并注上分析的时间和团队人员姓名信息。 财务分析报告书 上市公司名称及代码： 团队名称： 团队成员姓名： 时间： 财务分析对象选择原因、工作的组织程序及分析结果的综述 财务分析的数据处理 综述 方法及数学模型讨论 数据处理图、表 其他相关问题讨论 财务分析结论的讨论 结语