九年级生物下册 神经导学2（无答案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 3 生命活动的调节 教学目标： 说出激素的概念和主要种类； 举例说明人体激素参与生命活动的调节。 教学重、难点：激素的相关实验 教学过程： （一）旧知复习 1、内分泌腺没有______，它们分泌的______，直接进入腺体内的______，并随着血液循环输送到全身各处。 2、侏儒症是由于______时______分泌不足引起，巨人症是由于______时______分泌过多引起。 3、若破坏某只蝌蚪的______，则它不能发育成蛙。用__________喂养正常的蝌蚪，发现它提前变成蛙。说明甲状腺激素的作用是_____________________。 4、饮食中缺碘会患_________________。 5、说明胰岛素的作用是__________________。糖尿病患者可__________治疗。 6、既是外分泌腺又是内分泌腺的是________ 7、当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配神经分泌较多的__________，使你心跳加快，血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到__________的调控。 8、人体的生命活动主要受到的________调节，但也受到________的影响。 9、酸雨主要是_______________________造成的。我国酸雨主要是_____________________________ 形成的，