九年级生物复习 基因的显性和隐学案2（无答案 五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 基因的显性和隐性 学习目标： 1、学会判断性状的显性和隐性。 2、能正确书写遗传图解。 一、问题导学： 1、根据孟德尔的遗传规律，如何判断性状的显性和隐性？你有几种方法？ 2、根据以上方法，完成下题： （1）豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合是 A. 高茎×矮茎→全部为高茎 B. 高茎×高茎→全部为高茎 C. 矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半 D. 矮茎×矮茎→全部为矮茎 （2）有一种脚很短的鸡叫爬行鸡，它和正常鸡是相对性状，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果： 第一组：爬行鸡×爬行鸡→2977只爬行鸡和995只正常鸡 都二组：爬行鸡×正常鸡→1676只爬行鸡和1661只正常鸡 请根据上述实验结果分析回答下列问题； ①由哪一组结果可以判断出显性性状和隐性性状？ ②请你写出第一组的遗传图解。 ③第二组产生的后代中，爬行鸡雌雄互交，在后代中共得小鸡6000只，从理论上讲，有正常鸡多少只，有能稳定遗传的爬行鸡多少只？（先写出遗传图解，然后再计算） 3．先思考一下绿色开花植物的受精过程，再完成下题： （2014·湖北恩施）在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮