五泉镇中心小学语言文字规范化示范学校创建的方案.docVIP

杨陵区中小学(幼儿园)语言文字规范化示范学校 ? 创 建 方 案 ? ? 申 报 学 校 五泉镇中心小学?? 申?报?日?期?? 2013年4月23日 ? 杨陵区中小学创建语言文字规范化示范学校申报表 五泉镇中心小学 语言文字规范化示范校创建方案 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步落实《国家通用语言文字法》和陕西省教育厅《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》（陕教基办【2007】26号）精神，根据杨政教发〔2013〕036号《关于开展创建语言文字规范化示范校申报评估工作的通知》，推动我区语言文字规范化示范校创建活动，特制定本方案。 一、指导思想 普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，也是学校实施素质教育的重要内容。我校开展语言文字示范校创建工作，是以科学发展观为指导，坚持“重在建设，重在过程，重在实效”原则，按照语言文字的内在规律，循序渐进、积极稳妥地推进工作。将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。 二、机构建设 （一）建立创建活动领导小组，全面领导和负责学校的语言文字规范化示范校的创建工作。 组 长：李国栋 副组长：汤玺宏 刘宝雄 成 员：各部室负责人、各年级主任、语文教研组长、数学教研组长。 （二）创建活动领导小组下设宣传组、督查组和办公室，宣传组负责创建活动的宣传及相关校园文化的布置；督查组负责检查各项创建工作的落实情况及质量；办公室负责具体事务及方案、自评报告等的起草。 1．宣传组组长:冯敬维 成员：张巧红 马亚能 宋娟丽 李雪萍 李美玲 陈淑敏 贺媛春 2．督查组组长：马登峰 成员：符 光 何永良 3．办公室主任：刘龙飞 成员：刘旭红 荆 菁 华文英 李秋霞 刘艳丽 王晓辉 三、工作重点 （一）积极推行国家通用语言文字，以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字。 （二）充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。 （三）增强全校师生员工的语言文字规范意识，营造浓厚的说普通话、写规范字的校园氛围，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制。 （四）做好自查、整改等工作，写好总结，准备好相关台帐，迎接检查。 四、具体措施 （一）大力宣传，师生达成共识。 1、 全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，是实现全面建设小康社会，推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。 2、 普及普通话和语言文字规范化是素质教育和社会主义精神文明建设的重要内容之一。对学生进行国家通用语言文字教育，既是培养学生良好的语言文字应用能力，造就高素质的劳动者的需要，又是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的有效手段。 3、 开展示范校创建活动，可以规范我校教学活动，提高全体师生的科学文化素质，提升我校语言文字工作的整体水平，进而构建和谐校园，全面提升学校的美誉度。 （二）多管齐下，营造良好氛围。 1、积极探索语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的途径。开辟“双推”专栏。宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，发布学校创建示范校活动实施方案及有关安排等。 2、利用升旗仪式、班会、经典诵读等途径进行“推广普通话，推广规范字”的宣传，利用宣传橱窗和黑板报推出形式多样的宣传板块，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好环境和氛围。 3、利用广播、推普宣传周等形式，在校内外宣传推广普通话、用规范字的重要性。走上街头，对学校附近的社会用字进行检查和监督。利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、教案、考试试卷和其他印刷物、教师板书、作业批改、书写评语等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。 4、做好每年9月份的“推普周”宣传活动。由教导处负责，在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，坚持开展普通话口语实践活动，力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。 5、在校园醒目位置长期设置“请讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌三处以上。在学校教学楼、图书馆、餐厅等公共场所设