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14 鹿和狼的故事 学习目标 1.会读、写“罪魁祸首、苟延残喘、 厄运、相悖”等词语，能理解“苟 延残喘、面目全非”等词语 2.能正确、流利、有感情地朗读课 文，理解课文内容 3.领悟作者通过对具体事例的分析 来说明道理的表达方法 自学提示 1.快速阅读课文，画出其中 不熟悉的字词。 2.听录音，纠正自己读错的 字音。 ３.理解文中的重点词语 1.我会读。 葱郁 出没 凶恶 猎捕 露出 疾病 承载 相悖 几乎 2.我能理解。 厄运 维护 糟蹋 摧毁 乃至 苟延残喘 面目全非 锐减 控制 威胁 相悖 罪魁祸首 4.认真默读课文1-6自然段，思考：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样？ 5.认真学习课文7-9自然段 ，思考：课文告诉我们什么道理？ 当堂训练 1.选字填空，在正确的字下面打“√”。 （惨 残）忍 繁（值 殖） （将 降）临 （遭 糟）蹋 （综 踪）影 （唯 维）护 2.选词填空。 繁殖 繁衍 繁育 ⑴罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿 得到有效的保护，（ ）得更多一些。 ⑵在这个“自由王国”中，这些鹿自 由自在地生长（ ）。 ⑶这些狼群一直在这片神奇的土地 上（ ）生息。 3.写出与下列解释相对应的成语。 ⑴形容富有朝气，充满活力。（） ⑵比喻暂时勉强维持生存胡哟残局。（） ⑶样子完全不是过去那样了，形容变化很大。（） ⑷作恶犯罪的首要分子。（） ⑸指人或动物死亡。（） 4.句子化妆间。 树林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。（缩句）
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