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北京师范大学现代教育技术研究所 bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo 跨越式发展中学资源建设的思路与模式 马宁 horsening@263.net Horsening@163.com 北京师范大学现代教育技术研究所 北京师范大学现代教育技术研究所 jgyj 跨越式发展中学资源建设的思路与模式 一、中学资源建设的组织结构 二、中学资源建设的组织形式 三、各学科资源建设组织的相关建议 四、中学资源建设的教学原则 五、中学资源建设的技术要求 六、资源建设的方法及手段 北京师范大学现代教育技术研究所 jgyj 一、中学资源建设的组织结构 以节或知识点为单位的探究性资源 从教材中抽取出的小的研究性主题资源 整个章或单元的综合性应用 本章或单元的针对性较强的网址连接 北京师范大学现代教育技术研究所 jgyj 探究性资源的建设主要以探究性学习为指导 探究性学习包括五个教学环节： 探究性资源的建设 创设情境 启发思考 自主探究 协作交流 总结提高 运用工具进行探究，不同的学科所 用工具也不相同 在探究性资源建设过程中 选择利于学生自主探究的主题， 按照上述五个环节提供相关的资源、工具， 最主要的是支持学生自主学习的探究性资源及工具的