七年级（上）历史导学案吴希金.docVIP

中学 七 年级 历史 学科 北师大版 版 第 一 册“高效课堂”三环节学案 （北师大版七年级上册学案）第 NUMPAGES 69页共 PAGE 69页 时间： 2011——2012年度第一学期 主备人： 吴希金 王成 第1课 中华大地的远古人类 班级： 姓名： 学习目标： (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 学习重点： 元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 [课前尝试]（课前完成） 1．元谋人 1．元谋人 距今年代：___________________ 发现地点：___________________ 2. 元谋人使用什么工具? 他们能吃到熟食吗? 说一说你的根据是什么。 请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，回答下列问题： 3.北京人 3.北京人 距今年代： 发现地点： 体质特征 ①有 的特征，但能直立行走。 ② 发展较快。 ③下肢和大脑发展缓慢。 在从猿到人的进化过程中， 起了重要作用。 生产 和生活 生产工具： 、 。 用火：使用___________火。 生活方式：由于环境险恶，工具简陋，北京人过着________生活， 共同劳动，共同分享劳动成果。 [通过预习提出问题与困惑]（课前完成） 1. 原始人类遗址分布的特点是什么？ 2. 元谋人使用什么工具? 他们能吃到熟食吗? 说一说你的根据是什么。 [课堂探究]（课前尝试） (请同学们积极思考、讨论，大胆发言) 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 原始人类 体质特征 制造工具 用火 北京人 山顶洞人 我来回答！ 我来回答！ 2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”， 说一说：我国 原始人类遗址分布的特点是什么？ [课后检测]（课堂完成） （一）选择题 1.我国的历史最早可以上溯到：（ ） 相信你是最棒的！A. 18000年前 B. 20万年前 C. 70万年前 D. 170万年前 相信你是最棒的！ 2.我国境内已知的最早的人类是（ ） A. 北京人　　 B. 蓝田人　C．元谋人　　 D．山顶洞人 3.获知元谋人会使用火是通过：（ ） A. 神话传说 B. 大胆想象 C. 历史文献 D. 遗骨遗物 4.我国境内目前已知的最早的人类位于：（?? ） A．长江流域???B．黄河流域???C．珠江流域??? D．以上选项都不是 5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（? ） A．农耕种植　　B．饲养家畜　　C．渔猎采集　　D．手工制作 6.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（? ） A．学会制造工具?????B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽??? D．过群居生活 7.下列哪一项不属于北京人的生活：（ ） A. 会直立行走 B. 使用打制石器 C. 会钻木取火 D. 过着群居生活 （二）材料解析题 　　“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。”　　　　 ——恩格斯 请回答：①人类是由什么进化来的？ ②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？ ③举例说明人与动物的根本区别。 （三）时空隧道：假如你们学习小组的同学组成记者团，穿越时空隧道，回到20万年前，对北京人一天的生活进行了采访，请把你们采访到的情况向全班汇报一下吧！ [作业设计] 归纳整理】试一试:自己设计一下本课的知识网络图。 自我学习评价等级为：A （ ）B （ ） C （ ） D （ ） 组长检查评价等级为：A （ ）B （ ） C （ ） D （ ） 老师验收评