扬州市2013—2014学年度-第二学期高二数学(文科)期末调研测试试题.doc

数学试题第 PAGE 2页（共 NUMPAGES 8页） 2013-2014学年度第二学期高二期末调研测试 数 学 （文科）试 题 （全卷满分160分，考试时间120分钟） 2014．6 注意事项： 答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、考试号等信息填写在答卷规定的地方． 2．试题答案均写在答题卷相应位置，答在其它地方无效． 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分，请将答案填写在答题卷相应位置） 1．设集合,集合,则 ▲ ． 2．为虚数单位，复数= ▲ ． 3．函数的定义域为 ▲ ． 4．“”是“函数为奇函数”的 ▲ 条件． （从“充要”，“充分不必要”，“必要不充分”，“既不充分也不必要”中选择适当的填写） 5．函数在处的切线的斜率为 ▲ ． 6．若tan+ =4则sin2= ▲ ． 7．点A（2,2）关于直线x-y-1=0的对称点的坐标为 ▲ ． 8．函数的值域为 ▲ ． 9．已知， 则 ▲ ． 10．已知函数的图象与函数的图象恰有两个交点， 则实数的取值范围是 ▲ ． 11．已知函数是定义在上的单调增函数，且对于一切实数x，不等式 恒成立，则实数b的取值范围是 ▲ ． 12．设是的两个非空子集，如果存在一个从到的函数满足； (i)；(ii)对任意，当时,恒有． 那么称这两个集合“保序同构”．现给出以下4对集合： ①； ②； ③； ④ 其中，“保序同构”的集合对的对应的序号是 ▲ 　(写出所有“保序同构”的集合对的对应的序号)． 13．已知点，若分别以为弦作两外切的圆和圆， 且两圆半径相等，则圆的半径为 ▲ 　． 14．若关于的不等式的解集中的正整数解有且只有3个， 则实数的取值范围是 ▲　 ． 二、解答题（本大题共6小题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤） 15．（本小题满分14分） 已知，命题，命题． ⑴若命题为真命题，求实数的取值范围； ⑵若命题为真命题，命题为假命题，求实数的取值范围． 16．（本小题满分14分） 已知函数的最小正周期为． ⑴求函数的对称轴方程； ⑵设，，求的值． 17．（本小题满分14分） 已知函数（为实数，），． ⑴若，且函数的值域为，求的表达式； ⑵设，且函数为偶函数，求证：． 18．（本小题满分16分） 如图，某市新体育公园的中心广场平面图如图所示，在y轴左侧的观光道曲线段是函数，时的图象且最高点B（-1，4），在y轴右侧的曲线段是以CO为直径的半圆弧． ⑴试确定A，和的值； 4-1D -4 ⑵现要在右侧的半圆中修建一条步行道CDO（单位：米），在点C与半圆弧上的一点D之间设计为直线段（造价为2万元/米），从D到点O之间设计为沿半圆弧的弧形（造价为1万元/米）．设(弧度)，试用来表示修建步行道的造价预算，并求造价预算的最大值？（注： 4 -1 D -4 19．（本小题满分16分） 如图，圆与坐标轴交于点． ⑴求与直线垂直的圆的切线方程； ⑵设点是圆上任意一点（不在坐标轴上），直线交轴于点，直线交直线于点， ①若点坐标为，求弦的长； ②求证：为定值． 20．（本小题满分16分） 已知函数，函数． ⑴当时，函数的图象与函数的图象有公共点，求实数的最大值； ⑵当时，试判断函数的图象与函数的图象的公共点的个数； ⑶函数的图象能否恒在函数的图象的上方？若能，求出的取值范围；若不能，请说明理由． 2014年6月高二期末调研测试 文 科 数 学 试 题 参 考 答 案 一、填空题： 1．　 2． 3． 4．充分不必要 5．e 6． 7．（3,1） 8． 9． 10． 11． 12．②③④ 13． 14． 二、解答题： 15⑴因为命题， 令，根据题意，只要时，即可， ……4分 也就是； ……7分 ⑵由⑴可知，当命题p为真命题时，， 命题q为真命题时，，解得 ……11分 因为命题为真命题，命题为假命题，所以命题p与命题q一真一假， 当命题p为真，命题q为假时，， 当命题p为假，命题q为真时，， 综上：或．