建设项目评审标准说明书.doc

建设项目评审标准说明书 一、学院基本情况 学院创建于1923年3月，校园占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，环境优美。在校学生4826人，现有教职员工284人，其中高级职称教师51人。有教学计算机1600多台，图书馆藏书17万册。有稳定的实训基地25个。实验、实训开出率达80%以上。 ?????学院主动适应人才市场和社会经济发展的需要，以发展为主题，改革为动力，合理利用人力、财力、物力资源和时间、空间，每年筹措大量资金用于基础设施建设，改善办学条件，增添先进教学设备，优化育人环境，校园建设实行“五化”：绿化、净化、亮化、美化和艺术化。?????学院管理规范创新，实施素质教育，德育为先，注重提高教育服务水平和质量，坚持教书育人、管理育人、服务育人、活动育人和环境育人，全面提高学生综合素质。专业建设突出专业特色，强化计算机和专业技能实践，应用电子技术、计算机网络技术等相关专业毕业生综合素质高，就业市场好。 ?????学院声誉高，办学效益好，学院升格3年以来就培养了应用电子技术、计算机网络技术等相关专业专门人才500多名。学院教育教学工作建设取得显著成绩，在同行中起到骨干示范作用，先后荣获 “全国电化教育工作先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位” 、“海南省现代教育技术实验学校”、“海南省信息化管理示范单位”等称号。 二、办学方向明确 学院贯彻党的教育方针，面向社会、面向市场办学，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，坚持“立足软件，服务海南，面向全国”的办学方针，把学院建设成为省属高校中规模最大的IT行业人才培养基地，把学院建设成为示范性软件职业技术学院。在办学层次上，以二年制和三年制高等职业技术教育为主体，大力发展继续教育和技术培训，积极推进多种形式的联合办学；在培养目标上，通过产学研结合，培养专业基础扎实、综合素质高，在生产、服务一线工作的高技能应用型软件人才，把学院建设成为在省内一流、在国内有一定影响的高职院校。 （一）服务对象：学院专业设置有应用电子技术、计算机网络技术、计算机通信、通信网络与设备、网络系统管理、信息安全技术等24个专业。学院主要面向应届初、高中毕业生学历教育；面向具有同等学历人员的学历教育；由于我院办学条件强，生源足，每年招生达1500多人，近三年在校学生数由升格前的不足2000人扩大到4826人，其中，应用电子技术、计算机通信等专业在校生数达846人，占17.5%。 ????随着我院办学规模的扩大,办学水平的提高,特别是改制创办高等职业教育以来,对学院所在地琼海市、海南省的东部乃至海南省的经济和社会事业的发展起了很大的促进作用：一是直接为社会输送大量的计算机、应用电子类应用型人才；二是近两年来利用假期对琼海、万宁等七个市县小学语文、数学、计算机、音乐等学科师资进行培训；三是长期以来，充分利用现有计算机、网络等设备、师资条件，对琼海市及海南省东部市县的机关、企业事业单位的专业技术人员和其他方面的人员进行计算机应用能力的培训，深受好评。四是从2004年起积极参与琼海市农村劳动力转移阳光工程的实施，开展计算机应用能力的培训，提高农村劳动力素质和就业技能，对促进农村劳动力合理流动，增加农民收入，推进城乡协调发展起了积极作用。据统计，每年为社会培训达700人次。 （二）巨大人才需求：在通信技术类方面，随着现代通信技术的突飞猛进，计算机技术的日益发展，通信产业的规模已经空前的庞大，国家每年对通信产业投资逾千亿元，电信业务总量自90年代以来的增长速度都在30%以上，移动用户更是以近500万人/月的速度急剧增长，而且随着3G网的投入使用，我国的通信产业将迎来前所未有的发展局面。 据统计，与3G有关通信技术人才缺口未来三年内将达到100万。2005～2009年，我国运营商每年对3G主设备的投资将保持在390亿元以上。我国信息经济和互联网产业的迅猛发展，为通信设备制造业提供了难得的发展机遇和巨大的发展空间，使其成为目前发展速度最快的行业之一。通信行业的蓬勃发展，更加凸现了通信技术人才的不足，为我们培养通信技术人提供广阔空间，尤其是通信设备制造业的发展壮大，为我院的计算机通信、通信网络与设备等专业的进一步发展带来了希望。 在应用电子技术方面，电子信息化产业已经成为我国的主要产业之一。专家预测，2010年我国电子芯片技术总需求将达到500亿美元，成为全球最大的电子集成电路市场之一。国家有关部属关于紧缺人才的报告称：2005年第三季度部分城市劳动力市场供求状况分析显示，电子制造业需求人数在10万余人，占全部需求人数的24.7%，而目前我国高级技工仅占技工总数的4%，这与发达国家高达30%-40%的比例相去甚远。据不完全统计，现在全国高等院校计算机、电子、通信等专业每年约培养大学生15万人，远远满足