第六章 情绪、意志与教育幻灯片.pptVIP

第六章 情绪、意志与教育 同学们请学动物园里动物的叫声。 　　下面一表决定你要学的动物是什么： 　　你姓氏汉语拼音的第一字母　 动物名称 　　Ａ--Ｆ 　　　　　　　　　　　狗 　　Ｇ--Ｌ 　　　　　　　　　　　猪 　　Ｍ--Ｒ 　　　　　　　　　　　鸭 　　Ｓ--Ｚ 　　　　　　　　　　 牛 　　现在选择一个伙伴，彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少１０秒钟。 在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。 　　你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 　　正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。 学习目标 了解：情绪情感概述；基本情绪状态；情感基本品质、；意志概述；意志品质。 理解：情绪与情感功能；意志行动过程、意志行动心理结构 掌握：调控情绪的策略与方法，高级情感培养；学生良好意志品质培养 第六章 情绪、情感及教育 一、情绪、情感概述 （一）情绪、情感概念