2015-2016学年珠宝学院.PDF

2015-2016 学年珠宝学院 学位与研究生教育质量报告 中国地质大学（武汉）珠宝学院 2017 年2 月 目 录 前言 一、研究生教育基本情况 1.1 在校研究生情况（包括留学生情况在内） 1.2 研究生报考和录取比 1.3 导师队伍基本情况 1.4 教育教学资源情况 1.5 研究生培养方案与课程体系 1.6 研究生论文发表与科研成果 1.7 国际交流与合作情况 1.8 外籍科技专家开设研究生专业课程情况 1.9 研究生培养结果质量（包括学位授予质量和就业质量） 二、研究生教育发展思路 2.1 研究生发展目标及思路 2.2 深化研究生招生和选拔机制改革 2.3 健全研究生导师责权机制 2.4 创新研究生培养模式 2.5 加强研究生国际合作交流 2.6 建立健全质量监督与评价体系 2.7 完善研究生奖助体系 2.8 加强研究生党建与思政教育 三、展望 前 言 中国地质大学是教育部直属的全国重点大学，是全国首批创办研究生院的大 学之一，是国家“211 工程”的重点建设大学。中国地质大学（武汉）珠宝学院 是一所经原地质矿产部批准设立的以培养高级珠宝专门人才、推动珠宝科技进 步、服务珠宝产业发展为己任的高等学府，是中国地质大学最具有特色的学院之 一，成立于1992 年，经过24 年的发展，现如今已经成为华中地区及亚洲地区颇 具办学特色与水准的、高水平的办学教育机构，蜚声海内外。 学院从 1994 年起承担宝石学方向的本科生教育任务，随后在国内率先陆续 独立设置珠宝类本科、硕士、博士学科专业，系统构建培养各类高层次珠宝首饰 专门人才的完整学历教育体系。1988 年，学院与英国宝石协会合作，引进具有 国际先进水平的珠宝鉴定师(FGA)培养体系，开创我国珠宝教育的先河。1994 年， 学院成功推出中国自己的第一个宝石证书和钻石证书课程——中国地质大学(武 汉)珠宝学院珠宝玉石鉴定师职业培训体系，创立了 GIC 品牌，学员遍布大陆地 区各省(市、区)珠宝质检站及各大珠宝公司，乃至我国台湾、香港、澳门地区珠 宝产业界，被誉为“宝教摇篮”。 中国地质大学（武汉）珠宝学院师资力量雄厚，人才培养体系健全，专业特 色鲜明。珠宝学院现有硕士点4 个，分别为宝石学、材料工程（宝石材料）、设 计艺术学、设计学；博士点1 个，为宝石学。其中设计学是湖北省重点学科，“珠 宝首饰传承与创新发展研究中心”是湖北省人文社科重点研究基地。宝石学设有 “中国地质大学（武汉）学术创新基地（珠宝检测技术创新中心）”。学院十分 重视面向国际办学，自成立起即与国际主流的珠宝机构建立和保持着密切的教 学、研究合作与交流。与国际相关学府建立了学生联合培养、教师互访进修、科 技合作和学术交流等合作关系。 学院秉持“服务行业、求实奋进、团结协作、追求卓越”的精神，产学研紧 密结合、服务珠宝行业和地方经济发展是学院的鲜明办学特色。学院除了每年为 行业培训和输送数千名职业技术能手外，还建有国内最权威的珠宝检测机构，在 武汉、深圳、广州、竹山、宜昌等设有国家授权的珠宝检测实验室，为数百家珠 宝首饰企业提供专业检测服务。学院研制生产的宝玉石鉴定仪器设备获多项国家 专利，并销往许多国家和地区，饮誉国内珠宝界。 一、研究生教育基本情况 1.1 在校研究生情况（包括留学生情况在内） 中国地质大学（武汉）珠宝学院师资力量雄厚，人才培养体系健全，专业特 色鲜明。珠宝学院现有硕士点4 个，分别为宝石学、材料工程（宝石材料）、设 计学、艺术设计；博士点1 个，为宝石学。珠宝学院硕士研究生，基本学制为两 年或三年。原则上规定，大学本科专业与研究生所读专业相同或相近者，可以两 年毕业；跨专业者，学制为三年。博士研究生基本学制为三年；硕博连读形式培 养的研究生，基本学制为五年。 在校硕士生125 人，博士生7 人。其中少数民族学生2 人。党员52 名，其 中预备党员2 名。 宝石学硕士研究生60 人，材料工程10 人，在职工程硕士9 人；宝石学博士 7 人；设计学11 人，艺术设计39 人。 2013 级研究生40 人，宝石学19 人，材料工程4 人；设计学4 人，艺术设 计12 人，博士1 名。 2014 级研究生39 人，宝