- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
洞阳中学送课下校活动实施方案
PAGE
洞 阳 中 学
2012年上期送课下校活动实施方案
一、指导思想
以市镇两级名师、骨干教师和青年优秀教师送课下校活动为载体,进一步深化课程改革,更新教育理念,全面实施素质教育,稳步提升我镇教育教学质量。
二、目的和意义
深入贯彻落实浏阳市教育局提出“均衡、发展、和谐”的工作主题,充分发挥名师、骨干教师示范引领作用,通过名师、骨干教师送课、课堂互动交流、专家点评,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等职业能力,不断提高课堂教学有效性,促进全镇教师专业水平的整体提高,进一步推动全镇基础教育课程改革的健康发展。
三、组织领导
为加强此次活动的领导,洞阳中学成立送课下校工作领导小组。
组 长:赵世福 李 伟
副组长:赖北海 熊金曦 杨 雨 周辉明
成 员:各小学校长、片完小教导主任
各中心教研组组长
四、活动安排
1、送教课程:小学各科
2、时间地点:
第一轮:2012年3月13日(九溪小学)
第二轮:2012年5月21日(矮桥完小)
3、活动内容:
(1)课堂观摩
(2)教学研讨(校本教研)
(3)活动总结
四、活动要求
1、洞阳中学精心选派我镇青年骨干教师参加本次送课下校活动。参与者应以严肃的工作作风、良好的精神风貌、积极的研究态度,充分准备,踏实工作,出色完成本次调研与送课下校活动任务。
2、送课下校的教师根据本学科课程标准要求和学校实际情况组织课堂教学,开展多种形式的教学活动,以人为本,激活课堂,营造良好的育人氛围,充分体现新课程理念,提高教学效率。
3、送课下校的教师先备课,写出教案,然后送镇中心教研组审阅、修改,经讨论后定稿,再打印带到送课现场,上课时发给听课老师。其教案内容应包括:课题、单位、教学设计思路、教学目标、教学方法、教学过程(可表格式,分四栏①知识目标;②教师活动;③学生活动;④活动意图)、板书设计等;教案打印要求是:A4纸张,课题2号宋体字、单位、姓名小4号宋体字、正文小4号宋体号。
4、送课下校的教师授课内容要基本与授课时的教学进度一致,每个授课教师不求整个课堂教学尽善尽美,但必须有各自特色,有适合模仿和学习的地方,发挥传、帮、带作用,从而带动我镇教师教学技能的提高,促使全镇教学质量大面积提升。
5、各授课点学校要高度重视送课下校工作,提前做好各项筹备工作。
6、各完小(汤家垅除外)要求教导主任(教科室主任)和3-4名相关科目教师参加,各教学点派1名教师参加。
7、活动结束后,镇中心教研组将本次活动的各科示范课、汇报课教案、研讨记录和活动总结一并交洞阳中学存档。
8、活动时间如遇特殊情况变动,另行通知。
二○一二年三月
洞阳镇2012年上期送课下校活动具体授课安排
时间
节次
执教人
执教
学科
授课年级
授课
地点
3.13
1
寻杰丽
语 文
九溪小学
2
罗利元
数 学
3
鲁益平
经典诵读
4
李静怡
音 乐
5.21
1
李朝辉
语 文
矮桥完小
2
洪 娴
数 学
3
周兰芳
英 语
4
刘 芬
美 术
附:语文中心教研组组长:周 松 联系电话:610084
数学中心教研组组长:张玉祥 联系电话:669730
英语中心教研组组长:陈 芳 联系电话:666652
综合中心教研组组长:张维英 联系电话:668783
2012年上期送课下校活动签到表
序号
学 校
姓 名
任教科目
签 名
下面是赠送的励志散文欣赏,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!上面才是您需要的正文。
十年前,她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后,她的梦想实现了一半,却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人,她将何去何从?
笔记本的字迹已经模糊的看不清了,我还是会去翻来覆去的看,依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹,那么的放荡不羁,那么的无法无天,那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。? ? ? ?而后来,时光荏苒,我们各自离开,然后散落天涯。如今,年年念念,我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小,她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候,那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里,让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜,她时常听这个女孩说起城市的生活,那里很繁华,到处都是高楼大厦,大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面,但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子,成
文档评论(0)