2015届高三复习章节测试题112微生物的利用.docVIP

11-2 1.下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是（　　） A.微生物培养前，需对培养基进行消毒 B.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源 【解析】 微生物培养前，需对培养基进行灭菌，而不是消毒；测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法；分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度，因为不同的微生物在土壤中的含量不同；分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源。 【答案】 A 2.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列适用于消毒处理的是（　　） ①皮肤　②饮用水　③牛奶　④注射器　⑤培养皿　⑥接种环　⑦培养基　⑧果汁　⑨酱油　⑩手术刀 A.①②③⑧⑨　 　　　　　　　B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②⑤⑥⑧ D.以上全部 【解析】 消毒指用比较温和的方法杀死物体表面或内部的部分微生物。题中的皮肤、饮用水、牛奶、果汁、酱油适用于消毒的方法处理，而注射器、培养皿、接种环、培养基、手术刀等必须进行灭菌处理。 【答案】 A 3.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。下列相关叙述错误的是（　　） A.图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源 B.如果要测定②中活细菌数量，常采用稀释涂布平板法 C.若图中④为对照实验，则其中应以苯酚作为唯一碳源 D.使用平板划线法可以在⑥上获得单菌落 【解析】 若④为对照实验，则④中培养基应含除苯酚外的其他碳源，⑤中以苯酚作为唯一碳源。 【答案】 C 4.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是（　　） A.涂布了一个平板，统计的菌落数是230 B.涂布了两个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238 C.涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163 D.涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233 【解析】 在设计实验时，一定要涂布至少3个平板作为重复组，才能增强实验的说服力与准确性，所以A、B不正确。C项虽涂布了3个平板，但是，其中1个平板的计数结果与另两个相差太远，说明在操作过程中可能出现了错误，此时，不能简单地将3个平板的计数值用来求平均值。 【答案】 D 5.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（　　） ①可以用相同的培养基　②都需要使用接种针进行接种　③都需要在火焰旁进行接种　④都可以用来计数活菌 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】 平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基，故①正确；平板划线法采用接种针进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，故②错误；纯化时，要进行无菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，故③正确；平板划线法一般用于分离而不是计数，故④错误。 【答案】 C 6.微生物与人类关系密切，虽然有些微生物能使动植物患病，但多数微生物对人类是有益的。请回答下列问题： （1）培养微生物的培养基配方中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。从土壤中分离分解尿素的细菌时，培养基中加的唯一氮源为　　　　　　　　，这种培养基称为　　　　　　　　培养基。 （2）在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，为什么要将平板倒置？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和　　　　　　　　法。在用平板划线法接种时，为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环？__________________________ ________________________________________________________________________。 在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？ ____________