高中语文 第三单 古典馨香 3_10 游褒禅山记巩固训练 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 2 游褒禅山记 [语言基础] 1．下列各组中加点字的注音全对的一组是(　　) A．王回深父(fǔ)　　 动辄得咎(jiù) 有穴窈然(xué) 有碑仆道(pū) B．褒贬分明(bāo) 盖音谬也(móu) 庐冢(zhǒnɡ) 仆人(pú) C．人迹罕至(hǎn) 禅悟(chán) 非常之观(ɡuān) 何可胜道(shènɡ) D．瑰怪(ɡuī) 西岳华山(huá) 遂与之俱出(suì) 无悔(huǐ) 解析：　B项“谬”念miù，“未雨绸缪”的“缪”才念móu。C项“胜”，作副词用，念阴平声。D项“华”字作名词念去声。 答案：　A 2．下面地名与“华山之阳”“汉之阴”中的“阳、阴”含义相同的一项是(　　) A．洛阳、华阴　　　　　　 B．富阳、山阴 C．衡阳、淮阴 D．江阴、东阳 解析：　“华山之阳”“汉之阴”分别指山的南坡和江河的南岸。 答案：　C 3．下列各句停顿不当的一项是(　　) A．以其/乃华山之阳/名之也 B．而余亦悔其随之/而不得/极夫游之乐也 C．此/余之所得也 D．此所以/学者不可/以不深思而慎取之也 解析：　D项的“可以”古今同义，要连读，停顿在“以”后“不”前。 答案：　D 4．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(独其为文犹可识　　　　　文：碑文,余与四人拥火以入 　　　拥：持，拿)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(则或咎其欲出者　　　　　咎：责怪,夫夷以近，则游者众 　　夷：平坦)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(往往有得　　　　　　　　得：心得,而无物以相之 　　　 相：帮助)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(何可胜道也哉　　　　　胜：尽,盖音谬也　　　　 谬：错误)) 解析：　A．“文”应释为“文字”。 答案：　A 5．选出下列句中加点词活用不同于其他三项的一项(　　) A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．以其乃华山之阳名之也 C．后世之谬其传而莫能名者 D．盖其又深，则其至又加少矣 解析：　A、B、C三项均为名词活用做动词，D项为动词活用做名词，到的人。 答案：　D 6．对下面两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是(　　) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①此则岳阳楼之大观也,②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也,④盖其又深，则其至又加少矣)) A．①句与②句相同，③句与④句也相同 B．①句与②句相同，③句与④句不同 C．①句与②句不相同，③句与④句相同 D．①句与②句不相同，③句与④句也不相同 解析：　①②中“观”均为“景象”。③④中“盖”均为表推测的发语词，可译为“大概”。 答案：　A 7．与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”不同的一项是(　　) A．臣所以去亲戚而事君者，…… B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D．师者，所以传道受业解惑也 解析：　D．所用来……的。其余均为“……的原因”。 答案：　D 8．下列各项中“于是”用法不同于其他一项的是(　　) A．于是余有叹焉 B．吾祖死于是，吾父死于是 C．于是辞相印不拜 D．于是宾客无不变色离席 解析：　C项“于是”古今同义，作承接连词。其余都是介词代词相加，作介词结构用。 答案：　C [阅读鉴赏] 一、课内阅读 阅读下面的文字，完成9～13题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 9．下列句中的“以”字解释正确的一项是(　　) ①夫夷以近，则游者众　　②又以悲夫古书之不存 A．①以：连词，而 ②以：介词，由于，因为 B．①以：连词，不译 ②以：介词，因此 C．①以：连词，而且 ②以：介词，凭借 D．①以：连词，不译 ②以：介词，凭借 解析：　①以：连词，相当于“而”，表并列；②以：介词，表原因，因为，由于。