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8年级上物理实验报告 (全部)
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物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期2013年9月4日
实验名称 用刻度尺测量长度
实验目的 学会使用刻度尺测长度
实验器材 刻度尺、课本、长方体、硬币
实验原理
实验步骤
1.测量长方体的边长2.测量《科学》课本的长度、宽度3.测量硬币的直径
数据记录、处理、结果表述: 第一次 第二次 第三次 平均值长方体的长/cm 10.00 10.00 10.00 10.00长方体的宽/cm 8.02 7.98 8.01 8.00长方体的高/cm 2.50 2.52 2.51 2.51
物理课本长/cm 26.10 26.12 26.10 26.11
物理课本宽/cm 18.00 18.00 18.00 18.00
硬币的直径/cm 2.50 2.50 2.50 2.50
回答问题
使用刻度尺时应注意哪些问题?
量程
分度值
零刻度是否磨损
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期2013年9月5日
实验名称 用停表测量时间
实验目的 学会使用用停表测量时间
实验器材 停表
实验原理
实验步骤
认识停表2.按动停表上的按钮,观察指针的变化,学会使用方法。3.测量脉搏跳动10次的时间。
4.测量1分钟脉搏跳动的次数。
数据记录、处理、结果表述:
脉搏跳动10次的时间 。
1分钟脉搏跳动的次数 。
回答问题
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期2013年9月12日
实验名称 测量平均速度
实验目的 进一步练习使用停表测量时间及刻度尺测长度
实验器材 秒表、带刻度的木板(或轨道小车)、小车、弹簧片、木块、刻度尺.
实验原理:V=S/t
实验步骤
1、检查器材,并将器材按装置图放置,把木板和木块组装成斜面,小车放于斜面顶端A点,弹簧片固定在斜面下端C点,测出距离S1记录于表格中;测出时间为t1 ,同样记录于表格中,利用公式v1=S1/t1计算出v1记于表格。
2、将金属片放于B处固定,重复步骤上述过程,进行第二次测量,同时将AB之间的S2、t2和计算出的v2记于表格。
3、利用S1-S2=s3,t1-t2=t3,算出BC之间的S3、t3,再用v3=S3/t3算出v3记于表格。
4、比较v1、v2、v3的大小从而得出实验结论。
5、收拾整理器材。
数据记录、处理、结果表述:
路程
运动时间
平均速度
S1=
t1=
v1=
S2=
t2=
v2=
S3=
t3=
v3=
回答问题
实验中为什么要金属挡板?
讨论、分析实验中的问题
两次测量所取的路程相同或不同,小车的平均速度相同吗?
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期2013年10月9日
实验名称 用温度计测量水的温度
实验目的 练习使用温度计测量温度
实验器材 温度计、热水、烧杯
实验原理:
实验步骤
(一)测量水温的方法???1、手拿温度计的上端:???2、将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;???3、视线与温度计液面相平;???4、在液柱不再上升或下降时读数;???5、读数时温度计不能离开被测的水。???(二)测量水的温度???实验一:???1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水;???2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果;???3、比较测量结果。?????实验二:???1、每隔2分钟,分别测量一次每杯水的温度,并记录测量结果;???2、连续测量10?分钟(或更长)???3、比较探研结果。
数据记录、处理、结果表述:
估测温度
实测
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