高中数学 第一讲 相三角形的判定及有关性质章末复习课 新人教A版选修4-1.docVIP

PAGE PAGE 6 【金版学案】2016-2017学年高中数学 第一讲 相似三角形的判定及有关性质章末复习课 新人教A版选修4-1 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．平行线等分线段定理的易错点 定理中的“一组平行线”是指每相邻两条直线间的距离都相等的平行线，若不满足这一条件，则不能使用该定理． 2．使用平行线分线段成比例定理的两个易错点 (1)在使用定理进行证明时，容易以特殊代替一般，与平行线等分线段定理混淆而出错． (2)在利用定理时，不会应用比例的性质而出现计算错误． 3．相似三角形的两个易错点 (1)在判定两个三角形相似时，对判定定理中的“对应”二字把握不准确． (2)对相似三角形的性质理解不透而导致应用错误． 4．直角三角形的射影定理的关注点 由于射影定理得出的结论(等式)较多，在解有较复杂图形的问题时，有时因选不准题目所需的等式，使得问题复杂化． 专题一　三角形相似的判定 1．已知有一角对应相等时，可选择判定定理1或判定定理2. 2．已知有两边对应成比例时，可选择判定定理2或判定定理3. 3．判定直角三角形相似时，首先看是否可以用判定直角三角形相似的方法来判定，如果不能，再考虑用判定一般三角形相似的方法来判定． [例1]　如图所示，F是平行四边形ABCD的一边AD上的一点，且AF＝eq \f(1,2)FD，E为AB的中点，EF交AC于G点，O为AC的中点，已知AC＝10. (1)求证△AGF∽△OGE； (2)求AG的长． (1)证明：因为O为AC的中点，E为AB的中点， 所以OE∥BC， 又因为BC∥AD，所以OE∥AD， 所以∠FAG＝∠GOE，∠AFG＝∠GBO， 所以△AGF∽△OGE. (2)解：由(1)知△AGF∽△OGE， 所以eq \f(AF,OE)＝eq \f(AG,OG)， 又AF＝eq \f(1,2)FD，所以AF＝eq \f(1,3)AD， 由题意知OE＝eq \f(1,2)AD， 所以eq \f(AF,OE)＝eq \f(AG,OG)＝eq \f(2,3). 所以AG＝2. [变式训练]　已知，如图所示，D为△ABC内一点，连接BD，AD，以BC为边在△ABC外作∠CBE＝∠ABD，∠BCE＝∠BAD，连接DE. 求证：△DBE∽△ABC. 证明：因为在△CBE和△ABD中， ∠CBE＝∠ABD，∠BCE＝∠BAD， 所以△CBE∽△ABD. 所以eq \f(BC,AB)＝eq \f(BE,BD)，即eq \f(BC,BE)＝eq \f(AB,BD). 又因为在△DBE和△ABC中， ∠CBE＝∠ABD，∠DBC＝∠DBC， 所以∠CBE＋∠DBC＝∠ABD＋∠DBC. 所以∠DBE＝∠ABC. 又eq \f(BC,BE)＝eq \f(AB,BD)，所以△DBE∽△ABC. 专题二　相似三角形性质的应用 相似三角形的性质主要有如下几方面的应用： (1)可用来证明线段成比例、角相等； (2)可间接证明线段相等； (3)为计算线段长度及角的大小创造条件； (4)可计算周长、线段长等． [例2]　如图所示，在△ABC中，∠BAC＝90°，BC边的垂直平分线EM和AB交于点D，和CA的延长线交于点E.连接AM，求证：AM2＝DM·EM. 证明：因为∠BAC＝90°，M是BC的中点， 所以AM＝CM，所以∠MAC＝∠C. 因为EM⊥BC，所以∠E＋∠C＝90°. 又因为∠BAM＋∠MAC＝90°， 所以∠E＝∠BAM. 因为∠EMA＝∠AMD， 所以△AMD∽△EMA， 所以eq \f(AM,DM)＝eq \f(EM,AM)，所以AM2＝DM·EM. [变式训练]　如图所示，AD，CF是△ABC的两条高线，在AB上取一点P，使AP＝AD，再从点P引一条BC的平行线与AC交于点Q，求证PQ＝CF. 证明：因为AD⊥BC，CF⊥AB， 所以∠ADB＝∠BFC. 又因为∠B＝∠B，所以△ABD∽△CBF， 所以eq \f(AD,CF)＝eq \f(AB,CB). 又因为PQ∥BC，所以△APQ∽△ABC. 所以eq \f(PQ,BC)＝eq \f(AP,AB)，所以eq \f(AP,PQ)＝eq \f(AB,BC)， 所以eq \f(AD,CF)＝eq \f(AP,PQ). 又因为AD＝AP，所以PQ＝CF. 专题三　函数与方程的思想 　在相似三角形中，存在多种比相等的关系，利用这些相等关系，可以构造函数的模型，利用函数的性质解决问题，也可以将相等关系转化为方程的形式，利用方程的思想解决问题． [例3]　如图所示，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝8，AC＝6，若动点D从点B出发，沿线段BA运动到点A停止，运动速度为每秒2个单位长度，过点D作DE∥BC交AC于点E，设动点D运动的