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博学而笃志，切问而近思 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 拼搏 学习 思变 Tel: 028北京师范大学附属实验中学 试卷说明 １　本试卷试题纸共7页，计二道大题，32道小题； ２　卷面分值100分，考试时间为100分钟； ３　选择题答案图在机读卡上，其余答案写在答题纸上。 命题人：郑坛 审题人：吕远 2014-2015上学期高二期中考试政治试卷 一　单项选择题（28个小题，每小题2分，共56分） 1. 马克思说：“哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变世界。”这说明哲学的任务是 A．满足哲学家的好奇 B．形成可靠的世界观 C．指导人们的实践活动 D．追求世界观和方法论的统一 2. 恩格斯指出： “正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明 A.哲学推动时代步伐，决定历史进程 B.任何哲学都对社会变革起积极作用 C.反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 3. 黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学体系属于 A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．形而上学唯物主义 D．古代朴素唯物主义 4. 意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。之所以作出这样的判断，其依 据在于，劳动和社会交往 ①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容 ③促进了意识的表达手段——语言的产生 ④促进了意识的物质器官——人脑的生成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5. 人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船 等。这表明　 A．人们能够创造自然物 B．人们能够改变自然物的具体形态 C．人工化的自然物不再具有客观性 D．人们已经全面把握自然规律 6. 伽利略“自由落体实验”、孟德尔“豌豆实验”、拉瓦锡“汞加热实验”、巴普洛夫“条件反射实验”都对科学发展做出了巨大贡献。这些实验 ①是推动科学家不断创造真理的动力 ②能够检验科学家的主观是否符合客观 ③产生了科学家能够预见和控制的结果 ④创造了暴露事物本质和规律的条件与环境 A.①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是 ①水往低处流 ②种瓜得瓜，种豆得豆 ③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定 ④月亮绕地球转 ⑤红灯停，绿灯行 ⑥能量在转移或转化过程中其总量保持不变 A．①②③ B.④⑤⑥ C.③⑥ D. ①②③④⑤ 8.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明 A．世界上存在无物质的运动 B．运动是物质的根本属性 C．物质的唯一特性是客观实在性 D．物质是运动的内在动力 9.培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善变”。由此可见 ①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径 ③看书学习可以改造主观世界 ④能力的提高仅仅来自于书本知识　　 A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①②④　　 D．①③④　 10. “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲理是 A．规律可以被直觉观察到 B．只有自然界的运动是有规律的 C．规律可以为人所利用 D．一切事物的运动都是有规律的 11. 英国哲人培根说：“只有愚者才等待机遇，而智者则造就机遇。”“愚者”和“智者”对待机遇的区别在于，是否 A．尊重规律的客观性 B．从实际情况出发 C．发挥意识的能动性 D．承认物质是意识的来源 12. 为恢复名城标志性历史建筑，北京市有关单位精心设计修缮方案，绘制大量施工图纸，然后根据图纸进行施工。这说明 A. 物质是意