2015年新版六年级下册英语全册教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 小学英语六年级下册教案 Unit 1 How tall are you? （时间：3.9） Period 1 Section A Let’s learn Do a survey and report P5 Learning aims(学习目标) 绿色圃中小学教育网http://www.L 1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。 2.能认读句型：How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re older than me.. Important difficult points(重难点) 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是;How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re shorter than me..的理解和运用。 教学过程： Step1 : 预习温故 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多） 1.young______2.old______3. tall______4.short______ 5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______ Step 2. 新课内容展示 请两个孩子到讲台上T:How old are you? S1: I’m 11years old. T: You are young. (板书young) S2: I’m 12 years old. T: You are young, too. T: Who is younger? S1: I’m younger(板书younger) T: Who is older? S2: I’m older.(板书old_older) T: Yes, S1 is younger than S2. S2 is older than S1. T: Say I’m tall.(做手势) S1: I’m tall. S2: I’m tall,too (板书tall) T: Who is taller? Who is shorter? Ss:S1 is taller , S2 is shorter. 拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than. 使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。 Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters T：How tall are you? S:I’m … T: Help the students to answer ：I’m …meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A. 小组反复操练以上句型。 教学反思：能够熟练运用所学句子进行比高矮。 第二课时. Let’s learn （时间：3.10） Step 1. 合作交流 领读Let’s learn 中的句子。并纠正读音。 2．灵活运用所学单词句子。 3.Complete :Do a survey and report.(学生反复操练) Step 2. 达标检测 一、按要求写单词。1.写出下列词的比较级。young _____?short ______ tall ________?old ______??long______ ?nice?_______?fine________2.meter(复数)______?foot (复数)______mouse (复数)______ ? 二、?情景会话：根据情景选择句子。 （? ???） 1. 我有1.61米高可以说： A.I am 1.61 meters. B.?I am 1.61 meter?. （? ???） 2. 你比我大，可以说：A.?You are old than me. B.?You are older than me.? （? ???） 3. 你比我矮，可以说： A.?You are shorter than me. B.?You are short than me.? 四、 找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。 (? ? ) 1. How are you?? ?? ?? ?? ? A.I have fifteen..(? ? ) 2. How tall are you ?? ?? ?? ?? ? B