初中数学专家简报（一）.docVIP

河北省2014年中小学校及幼儿园教师 河北省2014年中小学校及幼儿园教师 全员远程培训 初中数学学科简报第一期 主编：高红志、李育红 责任编辑：万黎明、 张玲、庞其发 2014年8月10日 依旧是夏花灿烂的季节，依旧是孜孜不倦的我们，在这片研修的沃土上，我们 依旧是夏花灿烂的季节，依旧是孜孜不倦的我们，在这片研修的沃土上，我们用键盘敲打激情，用鼠标点燃火花，让我们一起欣赏精彩,感受智慧，怀揣梦想，踏出一路风光！ 各位老师好： 2014年的全员远程培训从内容到考核都有变化，也更趋合理。 一温馨提醒 1、学习：课程学习从模块一开始按顺序学习，否则便无法学习。 2、考核：本年度培训考核与以前有所不同，考核内容有五项、如其中任意一项不合格，则总成绩将不合格。 3、结束时间：本年度培训定于11月20日结束，并进行成绩核算，请参训教师务必按照考核要求和时间。 二 活动内容—“磨课坊”、“书林大会”、“我的课堂我做主”、在线研讨两次。具体安排如下，欢迎老师们积极参加。 1磨课坊：拟定活动时间：8月中旬-10月中旬 活动内容：学科专家带领几位种子老师进行磨课，最后成果是磨课的过程，以及经过磨课后的课堂实录等。 学员：关注活动过程，给种子老师意见，从中获得可借鉴的教学经验。 2书林大会：拟定时间：8月上旬——11月中旬 活动内容：学科专家带领老师们一起看书 学员：浏览学科专家发布的主题帖，选择感兴趣的书籍阅读，参加“读书帮”中的活动。 3我的课堂我做主：拟定时间：8月初——10月底 活动内容：分析我的课堂，提升我的教学 4在线研讨：拟定时间：九月下旬、十月下旬 活动内容：学科专家从老师们提出研讨问题中提炼出两个研讨主题，与学员老师同时定时（两个小时）交流讨论。 序号 考评内容 考评标准 分值 备注 1 教育叙事故事（问题解决方案） 在模块二中学习完课程之后，以教育叙事故事形式提交问题解决方案作业，经辅导教师批阅为优秀得10分，良好得8分，合格得6分，?不合格得0分；未提交解决方案得0分，本项合格成绩为6分，满分为10分。 10分 若此项成绩未达到合格成绩，则总成绩不合格 2 课程资源 学习 本年度培训要求选修课程学时数达到52学时，课程合格学习时间为1200分钟，满分学习时间为2000分钟时。本项考核成绩=实际时间/2000（分钟）×30分。本项合格成绩为18分，满分为30分。 30分 若此项成绩未达到合格成绩，则总成绩不合格 课后作业 按要求完成所选课程的课后作业，经辅导教师评阅为优秀得5分，良好得4分，合格得3分，不合格得0分；未提交课后作业得0分，考核以6个最高成绩的作业计入；本项合格成绩为18分，满分为30分。 30分 课程学习结束之后每门课程后的作业必须全部提交，否则不能进行下一门课程的学习。若此项成绩未达到合格成绩，则总成绩不合格 3 论坛研讨与 参与活动 参加论坛的研讨活动，参训教师在活动栏目、答疑栏目、论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。 发帖、回复、评论每个1分，总数≧15个，计满分15分。?本项合格成绩为9分，满分为15分。 15分 学 员 考 核 方 案若此项成绩未达到合格成绩，则总成绩不合格 学 员 考 核 方 案 4 阅读简报 阅读项目简报、学科简报和班级简报，阅读1份简报计1分，阅读简报数≧5，计5分。本项合格成绩为3分，满分为5分。 5分 若此项成绩未达到合格成绩，则总成绩不合格 5 研修总结 完成培训之后按照要求提交个人研修总结一篇，经辅导教师批阅为优秀得10分，良好得8分，合格得6分，不合格得0分，?若未提交或者抄袭，则此项考核记0分。本项合格成绩为6分，满分为10分。 10分 若此项成绩未达到合格成绩，则总成绩不 教育，该留下故事 　　岁月逝去，当你的青丝变为白发时，回首自顾，老师们，在你的教育生涯里，可曾留下过令回忆美丽、让自己感动的故事？ 　　也许是下雨的早晨，也许是薄暮的黄昏，也许是课堂的一瞬间，也许是课间的走廊里……是一节课上的一个细节，是一个学生的一次哭泣，是一次开怀透顶的欢笑，是一回心心相印的谈心，我想，正是这一个个让人梦牵魂绕的故事，构成了教师职业的五彩缤纷。 　　这就是诗，这就是歌！ 　　教育的故事，是老师用心来创造的；正是因为那是我们创造的，所以才是我们最可珍贵的！ 　　教育的故事，是老师与学生一起来创造的；正是那些可爱的孩子，使我们的创造有了意义！ 　　教育的故事，也许并不会激动得让人热血沸腾，但细细回味，又有多少的快乐与温暖！ 　　每天都在生活，每天都有教育，每天都有这样的故事。这样的故事，也许平淡，也许缺少起伏的波澜，也许没有惊天的骇浪，但就在这一笑一颦中，盛满了对教育的理解，盛满了对心灵的关爱——