【湘教考】2016届高三数学（理一轮复习课件：第10章 统计、统计案例.ppt

10.1　随机抽样 10.2 用样本估计总体 10.3 变量间的相关关系、统计案例 【解析】(1)设A药观测数据的平均数为A，B药观测数据的平均数为B， 则A＝120(0.6＋1.2＋2.7＋1.5＋2.8＋1.8＋2.2＋2.3＋3.2＋3.5＋2.5＋2.6＋1.2＋2.7＋1.5＋2.9＋3.0＋3.1＋2.3＋2.4)＝2.3. B＝120(3.2＋1.7＋1.9＋0.8＋0.9＋2.4＋1.2＋2.6＋1.3＋1.4＋1.6＋0.5＋1.8＋0.6＋2.1＋1.1＋2.5＋1.2＋2.7＋0.5)＝1.6. 则AB，因此A药的疗效更好． (2)由观测结果绘制如下茎叶图： 从茎叶图可以看出，A药疗效的试验结果有7/10的叶集中在茎2,3上；B药疗效的试验结果有7/10的叶集中在茎0,1上由上述可看出A药的疗效更好． 1.几种表示频率分布方法的优点与不足 （1）频率分布表在数量表示上比较确切，但不够直观、形象，分析数据分布的总体态势不太方便. （2）频率分布直方图能够很容易地表示大量数据，非常直观地表明分布的形状，使我们能够看到在分布表中看不清楚的数据模式. （3）频率分布折线图的优点是它反映了数据的变化趋势.如果样本容量不断增大，分组的组距不断缩小，那么折线图就趋向于总体分布的密度曲线. （4）用茎叶图刻画数据有两个优点：一是所有的信息都可以从这个茎叶图中得到；二是茎叶图便于记录和表示，能够展示数据的分布情况，但当样本数据较多或数据位数较多时，茎叶图就显得不太方便了. 从近两年的高考试题来看，频率分布直方图、茎叶图、平均数、方差是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，客观题考查知识点较单一，解答题考查得较为全面，常常和概率、平均数等知识结合在一起，考查学生应用知识解决问题的能力. (2012·陕西卷)假设甲乙两种品牌的同类产品在某地区市场上销售量相等，为了解它们的使用寿命，现从这两种品牌的产品中分别随机抽取100个进行测试，结果统计如图所示： (1)估计甲品牌产品寿命小于200小时的概率； (2)这两种品牌产品中，某个产品已使用了200小时，试估计该产品是甲品牌的概率． 【规范解答】(1)甲品牌产品寿命小于200小时的频率为 用频率估计概率，所以甲品牌产品寿命小 于200小时的概率为 . (2)根据抽样结果，寿命大于200小时的产品共有75＋70＝145(个)，其中甲品牌产品是75个，所以在样本中，寿命大于200小时的产品是甲品牌的频率是 用频率估计概率，所以已使用了200小时的该产品是甲品牌的概率为 . 【阅后报告】(1)注意本题中的图是频数分布图不是频率分布直方图． (2)弄清楚寿命小于200小时，大于200小时的频数便于求频率． 1．（2014·山东卷）为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据(单位：kPa)的分组区间为［12，13)，［13，14)，［14，15)，［15，16)，［16，17］．将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，……，第五组，下图是根据试验数据制成的频率分布直方图，已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为（） A.6 B.8 C.12 D.18 【解析】因为第一组与第二组共有20人，并且 根据图象知第一组与第二组的频率之比是 0.24∶0.16＝3∶2，所以第一组的人数为20×35＝12.又因为第一组与第三组的频率之比是0.24∶0.36＝2∶3 ，所以第三组有 12÷23＝18人．因为第三组中没有疗效的人数为6，所以第三组中有疗效的人数是18－6＝12. 【答案】C 3.(2013·辽宁卷)为了考察某校各班参加课外书法小组的人数，从全校随机抽取5个班级，把每个班级参加该小组的人数作为样本数据，已知样本平均数为7，样本方差为4，且样本数据互不相同，则样本数据中的最大值为 . 4．（2014·山东卷）海关对同时从A，B，C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测，从各地区进口此种商品的数量(单位：件)如表所示．工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测． (1)求这6件样品中来自A，B，C各地区商品的数量； (2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测，求这2件商品来自相同地区的概率． 课 时 作 业 1.两个变量的线性相关 （1）正相关 在散点图中，点散布在从　　　　到　　　　的区域，对于两个变量的这种相关关系，我们将它称为正相关. （2）负相关 在散点图中，